基于情境的工匠创造力研究

本书基于情境视角对工 匠创造力进行研究，对技术 哲学、技术创造力理论，以 及工匠研究具有重要的理论 意义，对于提升技术创造力 的环境建设和政策建设有重 要意义，对培养工匠的创造 力有着重要的实践应用意义 。 本书将情境理论作为研 究的理论基础和逻辑起点。 情境是一般世界情况的发展 和具体化，对现实中个体行 为的变化有直接的刺激作用 ，影响了人与环境的互动， 是展开矛盾冲突的具体环境 ，强调现实性、具体性、当 下性、情绪性、互动性和冲 突性。本书研究在综合分析 国内外研究现状之后，以创 造力理论和创造情境为基础 ，界定工匠创造力的概念， 分析了五种情境。指出基于 情境的工匠创造力研究的两 大主题，即技术情境和文化 情境。把创造力的“4Ps”理 论与创造力的系统理论融合 在一起，创建了创造力情境 分析模型，讲而在两大情境 下对工匠创造主体、创造过 程和创造产品的特征进行分 析。

第一章 绪论 第一节 问题的提出及选题意义 一、问题的提出 二、研究意义 第二节 文献综述 一、有关概念界定与辨析 二、相关研究综述 三、文献的分析与评价 第三节 研究思路与研究方法 一、研究思路 二、研究方法 第四节 创新点 第二章 相关概念的基本内涵及其相互关系 第一节 工匠创造力的基本概念 一、工匠的定义 二、工匠创造力的定义 第二节 情境的概念、分类与功能 一、情境的概念 二、情境的分类 三、情境的功能 第三节 工匠创造力形成的历史和主要情境 一、工匠创造力形成的历史简述 二、工匠创造力形成的技术情境和文化情境 第四节 建构工匠创造力形成的情境分析模型 一、工匠创造力的“4Ps”理论及其局限性 二、创造情境理论和创造力系统理论的贡献和局限 三、工匠创造力形成的情境模型 四、工匠创造力形成的情境模型的优势 第三章 工匠创造主体特征形成的情境分析 第一节 工匠创造主体特征 一、工匠创造性的认知风格 二、高度发达的身体技术 三、以默会知识为核心的领域知识 第二节 技术情境下的工匠主体特征形成 一、师徒制的技术教育方式与认知风格形成 二、传统工艺传承与掌握现代技术的矛盾冲突和平衡 三、追求技艺水平的技术目的 第三节 文化情境下的工匠创造主体特征形成 一、器物文化对工匠技艺水准的认可和期待 二、制度文化对工匠创造组织的制约与规范 三、观念文化对工匠创造观念的选择与导向 第四章 工匠创造过程特征形成的情境分析 第一节 工匠创造过程特征 一、基于传统手工技术的创造过程 二、身体与工具融为一体 三、更突出个人创造风格的团队协作过程 第二节 技术情境对工匠创造过程的影响 一、新兴材料的出现与工匠的创造性尝试 二、技术手段的进步与工匠解题方式的多样 三、技术组织的变化与工匠交流方式的进步