智“汇”杨浦科研兴教--聚文网

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内容简介

本书是上海市杨浦区第十三届科研成果一等奖作品的汇编，这些成果是上海市杨浦区90余所中小幼学校实践探索的结晶。该书的成果内容涉及区域教育综合改革、立德树人的实践、学校课程建设、教学方式改进、综合实践活动等诸多方面，发挥“改革引擎·工作母机·人才高地” 的功能定位，可以拓展区域一线科研工作或教育工作者视野，为改进教育教学活动提供丰富的理性参考。本书适合中小学教育管理者、中小学教师以及基础教育研究者参考阅读。

基层学校科研成果整合推广机制的实证研究核心素养视域下的历史学科判断力培养行动力：联结课程与生活指向“学生学习逻辑”生成的语文教学支持体系的重建研究为每一个高中生的梦想奠基：“尚理”精神引领与“工程素养”培育探索高中语文学习任务群教学实践举隅基于可视化微知平台的多维度知识联结图谱构建探究——以《酒吧服务》课程为例指向普通高中学生“成功体验”的三类学习环境建设的实践研究高中生情绪智力培养实践研究利用认知地图提升初中地理教师教学设计能力的实践研究慧苑撷芳，春华秋实：中学信息科技创智课堂研究集萃幼儿屏幕暴露的现状与干预研究基于智慧创生的初中化学问题链教学学导式教学：学会学习的教学范式用“五彩”为生命着色：九年一贯制学校五彩生命课程的开发与实施基于“三向”的初小衔接系统化区域课程开发与实践基于区域特色资源的校外实践性课程建设《经典伴我成长》校本德育课程实践研究儿童的发现：跨学科活动课程中的学习核心素养导向的小学低年段“成长性”作业设计与实践研究沪英两地小学数学教学的异同研究基于活动经验积累的数学学习活动设计实践研究集团教师的“铁”与“流”：教育均衡视角下的教师流动机制研究人工智能在小学课堂教学的实践研究提升教师职业幸福感的实践研究针对小学低年级学生数学问题意识的调查研究以兴趣化教学提高体能练习的实践研究普特融合促进自闭症儿童社会适应能力发展的实践研究利用“孩子通”APP开展中班幼儿发展评价的实践研究让孩子爱上粗粮：幼儿良好饮食习惯培养的实践研究运用PDCA模式提升后勤团队业务能力的实践与思考幼儿园数学思维活动室活动开展的实践研究幼小衔接背景下幼儿前书写能力现状及对策研究——以大班新闻活动为例

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