基于主题意义探究的小学英语教学--聚文网

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内容简介

本书的作者均为北京市小学英语特级教师工作室成员，由北京市小学英语学科带头人、市级骨干及优秀青年教师组成，结合新形势下教育教学理念对人才培养的要求，针对小学英语一线教学存在的问题和实际需求，从核心素养的内涵，英语学科核心素养的内涵与理念，主题意义探究的教学定义、价值和如何进行主题意义探究等方面对小学英语教学阐述了理论依据，同时结合10 个单元主题和12个单课时主题教学案例，详细说明如何进行教学设计和教学实施。教学设计案例都经历了核心备课组集体备课、上课、课后反思和再修改的过程，大部分教学设计案例在市、区内进行过公开展示，教学效果得到大家的一致好评，同时也获得各级各类比赛的一等奖，在基于主题意义探究的小学英语课堂教学中起到了示范和引领的作用。

绪论核心素养及英语学科核心素养的内涵第一章基于主题意义探究的小学英语教学的内涵第二章基于主题意义探究的单元教学设计传承中国生肖文化感恩母校展望未来养成良好的劳动习惯探究英语国家的文化寻求和给予帮助感知生活中图形的美关注天气合理安排生活欢乐迎接新学期认识周围有趣的动物享受社区的便利生活第三章基于主题意义探究的单课时教学设计善待身边的动物合理安排旅行计划认识和保护大自然欢乐庆祝生日认识自然界的动植物宽容他人互相帮助垃圾分类从我做起探索太空生活认识生命成长坚持不懈实现理想欣赏英语童谣不畏困难勇往直前第四章主题意义探究促进教师专业成长文萃专业阅读类专题讲座类课例观摩类参考文献

基于主题意义探究的小学英语教学

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