大学生职业生涯规划

本书以“认知篇”―“决策与规划篇”―“素养篇”三个篇章为主线，由大学学习与生涯规划、职业与职业生涯规划、科学自我认知、工作世界与社会认知、职业生涯路线及职业选择、职业生涯策略的制定与管理、职业生涯规划的反馈与修正、职业生涯规划书的撰写、职业生涯发展的心理素养、职业生涯发展的职业化素养、工匠精神与创业精神等11章构成。在引导学生掌握职业生涯规划基本理论与技能的基础上，充分利用案例，让学生学会客观、全面、系统地认识自我、设计自我、发展自我，并引导学生掌握职业生涯规划书的写作，以形成职业生涯规划能力。本书每章均有引导案例，结合章节内容，穿插“教学案例”和“阅读资料”，配备丰富的实训内容，包括课堂活动与课后作业，为教师组织课堂教学活动和布置作业提供丰富素材。教材配套电子版实训手册，自成体系，方便教师布置作业，获取学生学习状况的反馈。本书适用于普通高等院校(含高职高专、应用型本科)、成人高校、民办高校各专业的职业生涯设计课程教学，也可以作为社会从业人员职业生涯规划的参考书。

李莉，女，1976年生，硕士学历，现为鞍山师范学院教授，北京大学经济学访问学者。曾多次主持省、市级科研立项项目；出版专著《企业信息化与企业战略管理研究》，教材《ERP企业运作沙盘模拟教程》《Android开发实战经典》《创业基础实训教程》《大学生就业指导实训教程》《大学生职业生涯规划实训教程》等。多次在国家核心期刊发表论文，主要代表的论文有《基于价值链理论的工业企业信息化在成本领先战略中的应用研究》、《基于内外环境SWOT分析的辽宁工业企业战略研究》、《“产供销”视角下的地方高校“订单式”人才培养模式研究 》等，教学成果多次在省、市级比赛中获奖。

认知篇 第一章 大学学习与生涯规划 第一节 人生发展新阶段 一、大学的内涵与职能 二、大学是人生发展的重要时期 第二节 职业与人生发展 一、职业对人生发展意味什么 二、职业与人生目标 三、人生职业发展的几个道理 第三节 大学生涯与职业发展准备 一、确立大学生涯学习与职业发展准备目标 二、做好大学生涯与职业发展准备规划 三、处理好大学学业与职业发展准备的关系 四、完成好大学学业和职业发展准备任务 第二章 职业与职业生涯规划 第一节 职业认知 一、职业概述 二、职业的分类与职业发展趋势 三、国家职业资格证书制度 第二节 职业生涯与职业生涯规划 一、职业生涯 二、职业生涯规划 三、职业生涯规划对大学生人生发展的影响 第三节 职业生涯规划的影响因素、内容、原则、步骤与方法 一、职业生涯规划的影响因素 二、职业生涯规划的内容 三、职业生涯规划的原则 四、职业生涯规划的步骤 五、职业生涯规划的方法 第四节 职业锚 一、职业锚概述 二、职业锚的类型 三、利用职业锚引导职业发展 第三章 科学自我认知 第一节 自我分析 一、自我分析的基本内容 二、职业选择中的自我分析 第二节 兴趣的自我认知 一、兴趣的含义 二、职业兴趣的影响因素 三、职业兴趣的作用 四、职业兴趣测试与分析——霍兰德职业兴趣理论 五、兴趣与职业决策 第三节 性格的自我认知 一、性格的含义 二、性格的特征 三、性格对职业的影响 四、职业性格测试与分析 第四节 能力的自我认知 一、能力的含义