中医康复治疗学——全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材--聚文网

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内容简介

目前，国内关于中医康复治疗学的教材还是一个空白，特别是针对康复治疗学专业学生设计的必修课程，通过对本教材的编写不仅能够填补这个空白，更能提高传统康复治疗学实训教学的规范性。让学生在学习过程中有书可依，有理可循，保证实训质量。让康复治疗专业的学生能够了解和掌握传统康复治疗技术，将来能在今后工作中应用各种传统康复治疗技术，在康复领域发扬中医的传统康复技术手段。随着康复教育的不断发展，康复治疗学专业的分化，需要对分化学生进行有针对性性的教材教学。本教材的编写不仅能够填补这个空白，更能让传统康复教学成为体系。让学生在学习过程中有书可依，有理可循，保证实训质量。让康复治疗专业的学生能够了解和掌握传统康复治疗技术，将来能在今后工作中应用各种传统康复治疗技术，在康复领域发扬中医的传统康复技术手段。本教材以现代康复为框架，中医康复治疗方法为内容，从中西医结合康复角度确定编写内容。以康复治疗学、WCPT、WFOT，以及ST专业教育大纲为蓝本，确定对应的编写疾病范畴。以ICD11疾病和中医病证为标准确定病名，引入临床指南，系统评价，国家规划教材的内容丰富治疗部分。内容从中西医康复认识，中西医康复评估，传统康复治疗等部分进行分类详述，每一章节都有思考题和参考文献供学生学习。

作者简介

编者目前从事中西医结合康复教学和科研工作，是上海中医药大学金牌教师，十大杰出青年，承担《中国传统康复基础》上海市重点课程建设项目，以及精品课程。主编2部著作，参编人民卫生出版社“十二五”、“十三五”规划教材《中国传统康复技能》。

第一章中医康复治疗学总论第一节中医康复治疗学概述一、定义二、核心思想第二节中医康复的临床治疗观一、整体观二、辨证观三、功能观四、正气观五、治未病观六、杂合以治的综合观第三节中医康复评定手段一、望诊二、闻诊三、问诊四、切诊五、量表法第四节中医康复治疗技术传承与发展一、传承二、发展第二章中医康复治疗的基本原则与处方制定第一节中医康复治疗的基本原则一、以功能为导向原则二、注重全面康复原则三、强调“循证治疗”原则四、各康复方法的协同应用原则五、中医康复与现代康复的有机结合原则第二节中医康复治疗的处方制定一、传统功法处方的设计与应用二、针灸推拿处方的设计与应用三、中药处方的设计与应用四、中国传统作业疗法的设计与应用第三章神经系统疾病及功能障碍的中医康复治疗第一节脑卒中一、概述二、康复评定三、中医康复治疗方法第二节帕金森病一、概述二、康复评定三、中医康复治疗方法第三节小儿脑瘫一、概述二、康复评定三、中医康复治疗方法第四节阿尔茨海默病一、概述 …… 第四章肌肉骨关节系统疾病及功能障碍的中医康复治疗第五章心血管疾病及功能障碍的中医康复治疗

中医康复治疗学——全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材

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