“五位一体”的学校教研机制探索(梦山书系)

字数: 256
出版社: 福建教育
作者: 编者:陈敬文|责编:林云鹏
商品条码: 9787533494452
版次: 1
开本: 16开
页数: 260
出版年份: 2022
印次: 1

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内容简介

“五位一体”教研机制指教研活动中，将备课（磨课）、说课、上课、听课（观课）、评课五个环节循环联动，持续推动教师的专业发展和学生学习的进步。本书分上下两篇，上篇“探索与研究”介绍了作者在小学数学教育实践中摸索出“五位一体”教研机制的过程，下篇“流程与实操”分别介绍了备课、说课、上课、听课、评课五个环节的实施策略。本书是一线教师成功教育实践的经验总结，对推动小学数学教研机制创新具有参考价值。