教育为人生(变革教育宣言)--聚文网

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内容简介

\"《教育为人生》是当代著名哲学家莫兰关于教育问题的一部新作，旨在引发读者共同反思教育系统面临的问题，探讨教育革新的方法和路径。莫兰从教育面临的多重危机出发，提出基于复杂性思维建立一种新的适合当今世界和时代的教育。这种教育建立在理解-行动的基础之上，旨在超越固化的思维结构所造成的相互不理解，弥补教与学之间的鸿沟。正如卢梭所提出的，教育为人生。莫兰主张，教育的就要让每个人获得自主性，能够辨识进而避免偏颇和错误，实践对他者的理解，学会“生活”，学会如何面对人生的不确定性。城市教育、媒体教育、个体与团结等这些围绕“学会生活”的根本的、关乎全球发展的议题都应该被引入当前的教育当中。\"

作者简介

埃德加·莫兰（Edgar Morin，1921一），法国当代著名思想家、法国社会科学院名誉研究员、法国顾问，在人类学、社会学、历史和哲学等方面均有重要著述问世。莫兰针对西方文化中占主导地位的重分析的思维传统，尝试以一种被他称之为“复杂思维范式”的方法思考世界与社会，进而对人、社会、伦理、科学、知识等进行系统反思，以期弥补各学科相互隔离、知识日益破碎化的弊端，这一思维范式在欧洲、南美及英语世界都引起了强烈反响。

一、生活 1.何为生活？ 2.美好生活？ 3.处世之道：哲学的哲学 4.面对不确定性 5.生活的不确定性 6.自由生活 7.总结二、一场多维度的危机三、理解！ 1.内容的理解 2.人性的理解 3.理解的戒律 4.学校中的理解 5.教师与受教育者的理解 6.年轻的受教育者 7.教师四、认识！ 1.认识的盲点：错误和误解 2.恰当认知 3.低估错误的错误 4.思想的改革五、学会做人 1.人的境遇 2.大叙事 3.人类的社会 4.人类伦理六、作为法国人 1.法国的四次诞生 2.进一步法国化 3.移民的法国化 4.新的困难 5.法国的多彩总结：爱的再生作者主要著作译后记

教育为人生(变革教育宣言)

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