简单有效教数学--聚文网

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内容简介

《简单有效教数学》一书立足小学数学课堂教学实践，分析课堂低效的原因，并从情境创设、数学思想方法、练习设计、挖掘留白资源、错误资源、预设与生成、练习为突破口的生本课堂、合作交流、数学学习活动等角度进行现状分析和思考，提出了针对性强易操作的教学策略，为一线教师提供教学思考和建议，值得一读。

第一章数学课堂教学低效的应对策略第一节数学课堂教学现状分析第二节对数学课堂教学低效的思考第三节数学课堂教学低效的应对策略第二章情境创设的有效性策略第一节情境创设的现状分析第二节情境创设的一些误区第三节情境创设的有效策略第三章数学思想方法的有效渗透策略第一节数学思想方法有效渗透的现状分析第二节有关数学思想方法的一些思考第三节数学思想方法渗透的有效策略第四章练习设计的有效性策略第一节练习设计的现状分析第二节练习设计的一些思考第三节练习设计的有效策略第五章挖掘留白资源的有效策略第一节挖掘留白资源的现状分析第二节挖掘资源的一些思考第三节挖掘留白资源的有效策略第六章错误资源的有效利用策略第一节错误资源有效利用的现状分析第二节有效利用错误资源的思考第三节错误资源的有效利用策略第七章预设与生成的有效利用策略第一节预设与生成的有效利用现状分析第二节预设与生成的有关思考第三节预设与生成的有效教学策略第八章练习为突破口的生本课堂有效策略第一节练习为突破口的生本课堂教学现状分析第二节一些相关概念的界定第三节练习为突破口的生本课堂的有效策略第九章合作交流的有效策略第一节合作交流的教学现状分析第二节对合作交流的一些思考第三节合作学习的有效策略第十章数学学习活动的有效操作策略第一节数学学习活动的现状分析第二节对数学学习活动的思考第三节数学学习活动的有效教学策略后记

简单有效教数学

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