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中小学劳动教育

中小学劳动教育

  • 字数: 421
  • 出版社: 高等教育
  • 作者: 编者:熊建文//张臣|责编:宇文晓健
  • 商品条码: 9787040593785
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 302
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书是教师教育类劳动 教育课程教材,根据教育部 《大中小学劳动教育指导纲 要(试行)》编写。 本书围绕劳动教育基本 概念、基础理论,以及中小 学劳动素养、课程开发和实 践设计,系统阐述了劳动教 育的理论知识和应用方法, 本书分为上下两篇,上篇为 劳动教育基础理论,下篇为 中小学劳动教育的课程开发 与实践设计。 本书紧贴教育实际,既 可作为师范生劳动教育课程 的教材,也可作为中小学教 师职后培训用书。
目录
绪论 学习目标 第一节 劳动 第二节 劳动教育 第三节 劳动教育课程 第四节 加强中小学劳动教育的意义 思考题/拓展阅读 上篇 劳动教育基础理论 第一章 劳动价伯观 学习目标 第一节 劳动价值观的内涵 第二节 马克思主义劳动价值观 第三节 新中国成立后的劳动价值观 思考题/拓展阅读 第二章 劳动精神、劳模精神与工匠精神 学习目标 第一节 劳动精神的内涵与时代价值 第二节 劳模精神的内涵与时代价值 第三节 工匠精神的内涵与时代价值 思考题/拓展阅读 第二章 劳动教育发展史 学习目标 第一节 劳动教育的产生 第二节 西方劳动教育的发展 第三节 中国劳动教育的发展 思考题/拓展阅读 第四章 劳动教育目标与内容 学习目标 第一节 劳动教育目标 第二节 劳动教育内容 思考题/拓展阅读 第五章 劳动素养 学习目标 第一节 中小学生劳动素养概述 第二节 劳动素养的结构体系 第三节 中小学生劳动素养的培育 思考题/拓展阅读 第六章 劳动教育形式 学习目标 第一节 劳动教育形式的内涵与特征 第二节 中小学劳动教育的基本形式 第三节 新时代中小学劳动教育形式的基本特征 思考题/拓展阅读 第七章 劳动教育方法 学习目标 第一节 劳动教育方法的内涵 第二节 中小学劳动教育的主要方法 第三节 新时代中小学劳动教育方法的创新 思考题/拓展阅读 第八章 劳动教育评价

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