幼儿数感与空间游戏——幼儿三元数学第一辑--聚文网

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内容简介

\"三元数学是指情境数学、言语数学、符号数学，数学脑是由多种脑网络构成。本书通过游戏的方式，在寓教于乐的过程中，引导幼儿完成情境数学、语言数学与符号数学的融合，符合大脑活动规律及数学脑机制的发展。本书通过创设数感或空间问题情境，在动手操作中发展数感和空间能力，幼儿可以获得“情境数学”能力。同时，用自己的话说出数学，以及用简单的数学符号表达数学,即掌握情境数学对应的“言语数学”和“符号数学”。只有掌握这三种类型的数学（即三元数学），才能理解、记忆和应用数学。 \"

作者简介

周新林，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授，北京师范大学Siegler创新学习研究中心主任(中方)，国际数学认知与学习协会理事。2002年在中国科学院心理研究所获得基础心理学专业博士学位，此后到北京师范大学心理学院、脑与认知科学研究院、认知神经科学与学习国家重点实验室工作至今。2006年曾赴伦敦大学学院认知神经科学研究所开展合作研究。主要研究方向为：数学认知加工的脑机制、儿童数学能力发展的过程及其促进。

《1》 1/搭高楼 2/小金鱼 3/花蝴蝶 4/找朋友手拉手 5/摸彩袋连连看 6/积木棒变变变 7/高高的梯子 8/单腿站争霸赛《2》 1/水中捉迷藏 2/哪个先灭 3/数一数五官 4/认识手指 5/看看有多高 6/用身体比一比 7/会跳舞的纸片 8/会变形的铅笔《3》《4》《5》《6》《7》《8》

幼儿数感与空间游戏——幼儿三元数学 第一辑

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