研究生教育质量评价：方法与应用--聚文网

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内容简介

本书针对研究生生源质量、培养质量、学位论文质量等多个核心议题进行系统研究，涵盖生源质量的非认知能力评测、培养过程中研究生的科研参与及就学体验、基于科学计量方法的学位论文质量评价以及运用指数动态监测质量变化等内容。本书对于了解研究生教育质量评价方法、追踪质量评价理论与实践前沿、改进质量评价实践、深化教育评价改革有着重要价值，可作为研究生教育研究者与实践工作者的参考资料，也可作为高等教育学、教育经济与管理及教育评价学等领域研究生的学习用书和阅读材料。

第一章研究生教育质量评价：艰难的探索一无质量，不教育二现行的评价方法三评价方法的守正创新第二章生源质量评价：从标准化测试到全面审核一标准化测试：变了质的“奶酪”？二非认知能力测量：有效选拔人才的关键三强化非认知能力测量的全面审核四全面审核的院校实践：以X大学为案例第三章培养质量评价：聚焦在学关键环节一体验调查：培养环节的诊断性评价二能力增值：培养质量的主观感知三学术成果：在学研究生的知识生产贡献第四章学位论文质量评价：基于学术贡献的文献计量一学位论文学术贡献的内涵二学术贡献的类型及测量方法三学术贡献的测量结果第五章质量的动态评价：统计指数的应用一质量指数的相关研究二质量指数的指标体系构建三质量指数的赋权与测算第六章持续改进：向新而行的质量评价一持续完善全面审核的评价工具二更加精准地考查培养过程三更加科学地测量学术贡献四构建“三层三维”的质量指数体系五结语：独立的方法、联动的评价参考文献后记

研究生教育质量评价：方法与应用

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