住区规划设计(普通高等教育十四五系列教材)--聚文网

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内容简介

本教材旨在对生活圈体系下住区规划设计方法进行初步尝试，重点在于探讨“ 认知—感悟—设计”三个阶段的规划设计方法。认知阶段主要借鉴社会学调查的方法，基于居住人群的实际需求，对社会、文化、经济、空间等展开全方位的调研，以期能够有较为深入的认知；感悟阶段是基于对生活圈的解析，抓住人群特征和行为习惯的特点，对住区空间有较为深刻的感知和界定；设计阶段则是在生活圈体系下，系统阐述如何灵活运用空间设计手法完成住区设计。本教材内容丰富，图文并茂，适用于高等学校建筑学、城乡规划及风景园林等建筑类专业师生选用，亦可供关心住区发展的学者和规划设计人员参考。

前言数字资源清单第1章住区概念认知 1.1 邻里单位、扩大街坊 1.1.1 邻里单位 1.1.2 扩大街坊 1.2 居住区、居住小区、居住组团 1.2.1 居住区 1.2.2 居住小区 1.2.3 居住组团 1.3 社区、生活圈 1.3.1 社区 1.3.2 生活圈 1.4 生活圈住区概念界定 1.4.1 15分钟生活圈住区 1.4.2 10分钟生活圈住区 1.4.3 5分钟生活圈住区思考题第2章住区类型认知 2.1 不同城市关系的住区 2.1.1 城市住区 2.1.2 都市村庄住区 2.1.3 近郊住区 2.2 不同居住人群的住区 2.2.1 单位制住区 2.2.2 商业住区 2.2.3 保障房住区 2.3 不同居住档次的住区 2.3.1 改善型住区 2.3.2 刚需型住区 2.4 不同开放程度的住区 2.4.1 封闭型住区 2.4.2 开放型住区 2.5 不同建设时期的住区 2.5.1 老旧住区 2.5.2 既有城市住区 2.6 住区类型新趋势 2.6.1 老年住区 2.6.2 度假住区 2.6.3 智慧住区思政小课堂：老旧小区改造思考题第3章住区感知方法 3.1 住区观察方法概述 3.1.1 文献调查法 3.1.2 实地观察法 3.1.3 访问调查法 3.1.4 问卷调查法 3.2 住区基本情况调查 3.2.1 外部环境观察

住区规划设计(普通高等教育十四五系列教材)

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