课程统整(小学项目式学习的实践研究)

字数: 222
出版社: 福建教育
作者: 李玲玲|责编:丁毅
商品条码: 9787533494094
版次: 1
开本: 16开
页数: 230
出版年份: 2022
印次: 1

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内容简介

课程统整，是小学推进项目式学习的有效途径，同时，项目式学习作为一种新型的学习方式，能够有效地促进学生的深度学习和核心素养养成。本书从十个方面入手，阐述了作者带领下的研究团队，从2011年开始坚持“十年磨一剑”，历经多年的实践探索过程，书中案例均经过实践运行并进行理念提升，可以直接借鉴。本书的内容，对当前探索五育融合的教育发展、核心素养导向的课程改革具有较高的实践价值。