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英语专业教育改革--课程思政与价值引领

英语专业教育改革--课程思政与价值引领

  • 字数: 241
  • 出版社: 上海外教
  • 作者: 编者:王欣|责编:许进兴
  • 商品条码: 9787544670173
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 221
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
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精选
内容简介
进入新时代,英语专业 建设面临更新要求、更高标 准和更大挑战,必须在固本 守正的基础上实现改革和创 新。为此,广大英语专业教 师积极探索如何从各个层面 将“价值引领”元素引入课堂 教学,融“教”与“育”为一体 ,践行立德树人,以培养既 有家国情怀,又有国际视野 的卓越人才。 本书收录了上海外国语 大学英语学院在上述领域的 部分研究成果,涵盖英语专 业建设中人文化教育及课程 思政的理论研究与课堂实践 等诸多方面,立足课程设计 与课堂教学的创新与改革, 探索可复制和可推广的经验 模式。全书视角新颖,内容 丰富,对于我国英语专业教 学改革与建设具有一定的借 鉴意义。
目录
前言 人文化英语教学中的联想思维培养 探索联络口译技能训练和价值引领的兼顾——以融合式情景教学法为例 教育改革中的创新能力和情感教育再探索——由创意写作教学引发的思考 以研究型教学模式促进课程思政建设 专业英语精读教学中的思政教育探索与实践 春风化雨立德树人——课程思政理念在“英语视听说”课程中的实践路径探索 基于外语课程思政育人目标的研讨型教学理念与实践——以“社会文化专题研究与讨论”课为例 从思辨到思政——《英语多文体写作教程》编写理念 培养具有中国情怀的跨文化外语人才——基于“美国社会与文化”课程思政建设的实践探索 课程思政融入英语专业课教学的探索——以“基础英语I”教学实践为例 艺术、语言、自我——“西方艺术史入门”教学心得 过程取向与结果取向的差异对汉英翻译的影响——以《习近平谈治国理政》的英译为例 “社会语言学”课程的人文与思政内涵建设 混合式、全学习链教学与英语专业“英语语音”课程思政体系 课程思政下的“英语口语”课程设计 思政教育与经典阅读 “一带一路”倡议下我国国际化创新型外语人才培养的约束与对策 人文化英语专业教学的落地——以“莎士比亚戏剧欣赏”课为例 “英美概况”课程思政立体化育人理念和实践探究 基于翻译专业本科低年级笔译教学实践的课程思政建设思考 趋近化理论视域下的政治新闻话语分析——以英国小报脱欧报道为例 外语类专业课程思政课程链建设——理据与路径 翻译专业本科教学中“中外翻译史”课程思政建设实践与探索

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