数字教科书的潜在风险与防控研究

教科书是学校教育的主 要内容，优良的教科书可以 促进教学改革，进而提升教 育成效。提升教科书品质的 途径颇多，结合数字科技是 知识产业发展需密切关注的 课题。尤其是近年来电子产 品多样化、活动载体普及， 使得纸质阅读机会减少，在 阅读习惯改变的背景下，数 字出版和电子教科书成为一 种趋势。然而数字教科书在 发展过程中却潜藏着巨大的 风险与危机，必须引起我们 的重视并做好防范措施。对 数字教科书潜在的风险的系 统研究，既能帮助师生充分 利用数字媒体的优越性，又 能知觉数字教科书带来的限 制并善加利用，使之成为教 师的又一教学利器。

第一章 数字教科书概述 第一节 数字教科书的产生与发展 一 数字教科书产生的背景 二 数字教科书的发展历程 三 发展数字教科书已经成为诸多国家的战略选择 第二节 数字教科书的内涵、特征与价值 一 数字教科书及其分类 二 数字教科书的主要特征 三 数字教科书的教育优势 四 数字教科书的教学价值 第三节 学术界关于数字教科书的研究 一 电化教材的研究 二 电子教材的研究 三 数字教材研究 四 数字教科书研究 第二章 数字教科书的风险之维 第一节 数字教科书风险无法回避 一 风险的由来 二 教育风险及其表征 三 信息技术视野下的教育风险 第二节 数字教科书风险研究及价值 一 研究数字教科书风险的缘由 二 数字教科书风险研究的价值 三 研究思路与框架 第三节 数字教科书的风险结构 一 数字教科书风险的由来 二 数字教科书风险的表征 第三章 教什么——数字教科书的内容风险 第一节 数字教科书的内容构成 一 数字教科书的基本构件 二 数字教科书内容的确立 第二节 数字教科书的内容选择风险 一 数字教科书内容的碎片化 二 数字教科书内容的冗余 第三节 数字教科书的内容组织风险 一 数字教科书的组织失序 二 数字教科书内容的无限层级化 第四章 如何教——数字教科书的教学风险 第一节 数字教科书教学风险概述 一 数字教科书教学风险的内涵 二 数字教科书教学风险的表现及特征 三 数字教科书对教学活动的冲击 第二节 数字教科书的主要教学风险 一 数字教科书带来“教”的风险 二 数字教科书带来“学”的风险 第三节 数字教科书教学风险归因 一 教学活动的复杂性 二 教学过程可控性降低 三 教学活动主体的因素 第五章 何以教——数字教科书的技术风险