临床教学论--聚文网

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内容简介

本书尝试填补临床教学论这一空白，力求构建现代临床教学的理论体系，促进临床教学质量的全面提升。本书密切结合临床教学实践和教学论的基本原则，从“现代临床教学论”视角，阐述了现代临床教学发展现况、教学基本理论、课程整合、教学模式、教学方法与手段、教学质量保障、教学评价、教学研究、毕业后教育与住院医师培养、临床教学发展等方面的新理念、新知识、新技术，初步建立现代临床教学论的理论体系。全书共12章，内容包括临床教学概览、临床教学目标、临床教学主体、临床教学管理、临床医学课程、临床教学模式、临床教学途径与方法、临床教学评价与研究、临床教学发展等。本书邀请全国20多家医学院校从事临床医学教育研究的专家共同编写。孙宝志担任主审。近年来临床教学理念和教育技术不断发展，临床教师和教学管理人员在临床教学实际中不断面临新的机遇和挑战，缺少指导临床教学实践的理论用书。本书邀请全国20多家医学院校从事临床医学教育研究的专家共同编写。孙宝志担任主审。近年来临床教学理念和教育技术不断发展，临床教师和教学管理人员在临床教学实际中不断面临新的机遇和挑战，缺少指导临床教学实践的理论用书。本书邀请全国20多家医学院校从事临床医学教育研究的专家共同编写。孙宝志担任主审。近年来临床教学理念和教育技术不断发展，临床教师和教学管理人员在临床教学实际中不断面临新的机遇和挑战，缺少指导临床教学实践的理论用书。本书邀请全国20多家医学院校从事临床医学教育研究的专家共同编写。孙宝志担任主审。

第一章临床教学论概览第一节临床教学发展第二节教学论理论基础第三节临床教学论理论基础第四节临床教学理念第二章临床教学目第一节教学目标定义与相关理论第二节本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求第三节医生胜任力导向的教学目标第四节社会发展和学校定位对临床医学专业人才培养目标的影响第三章临床教学主第一节医学生第二节临床教师第三节临床教师与学生关系第四章临床教学管理第一节临床教学机构与职能第二节临床教学管理职责第三节临床技能培训中心建设第四节临床教学基地建设第五节临床教学管理者第六节临床教学质量保障第五章现代临床职业精神与素养第一节临床职业精神与素养第二节现代临床职业伦理与法律素养第三节现代医学生心理健康第四节临床课程思政第六章临床医学课程体系第一节临床医学专业课程设置第二节临床医学课程整合理论第三节临床医学实验实习课程第四节教材、教学大纲与参考资料第五节 “互联网+”临床医学教育第六节临床医学特色课程第七节临床医学专业的非临床课程第八节非临床医学专业的临床课程第九节隐性课程第七章临床教学过程第一节教学过程及相关理论第二节教学计划与教学任务第三节课程进度安排第四节教学准备第五节理论教学第六节临床见习第七节毕业实习第八节医学模拟教学第八章现代临床教学范式第一节临床教学范式概述第二节基于器官系统的整合式临床教学范式第三节基于临床思维培养的临床教学范式第四节基于大卫生观和大健康观的临床教学范式

临床教学论

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