让每一个生命澄澈明亮：“小水滴”课程的旨趣与创意--聚文网

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内容简介

本书为小学学校特色课程体系建构的实践成果。三亚市第九小学依据“让每一个生命澄澈明亮”的办学理念，建构了“小水滴”课程体系，形成了相对独立又有共通融合的课程架构。本着“横向连接、纵向贯通”的原则，本书将“小水滴”课程分为“小天使课程、小博士课程、小达人课程、小创客课程、小健将课程、小文人课程”等六个板块。本书重视创新课程实践的时空和实施策略，以微课程、短课程、长课程、长短课程相结合等形态，将平面的表述转化为立体的教育教学实践，灵活地展开课程学习，课堂中看见学生，校园中看见课程，操场上看见活动。

作者简介

吕锐，女，1968年3月生，本科学历。现任三亚市第九小学校长、党支部书记。主持的课题获得2018年海南省基础教育成果特等奖，校长工作室获全省第一名、入选教育部领航名校长、获得省部级奖一等奖3项，发表论文6篇。 2019年9月，被教育部授予“全国优秀教育工作者”称号。

前言第一章让每一个生命澄澈明亮第一节诞生于三亚湾畔的学校第二节让“蓝海教育”成为精神宝藏第二章追寻蓝海般纯粹的教育第一节走进社会长智慧，亲近自然展灵性第二节让每一个孩子成为澄澈的“小水滴” 第三章汇聚澄澈灵动的生命之海第一节以海之蓝塑行之美第二节以海之蓝启思之帆第三节以海之蓝践行博创第四节以海之蓝悦艺之美第五节以海之蓝润言之味第六节以海之蓝健体之魄第四章让课堂教学成为跳跃的浪花第一节 “灵动语文”的美妙第二节 “多维数学”的智慧第三节 “智趣英语”的味道第四节 “理趣科学”的创意第五节 “悦润音乐”的唯美第六节 “溢彩美术”的韵味第七节 “跃体育”的动感第五章社团活动彰显多彩的个性第一节语言，灵性的浪花第二节思维，炫彩的火花第三节科学，绚丽的美景第四节艺术，灿烂的华章第五节运动，活力的姿态第六节劳动，甜美的果实第六章研学之旅，大自然的迷人乐章第一节游玫瑰谷，寻花香物语第二节登鹿回头，瞰鹿城风采第三节探呀诺达，揭雨林奥秘第四节研珊瑚礁，促海洋保护第七章借风帆之力逐浪前行第一节在地文化，课程资源有根有魂第二节家校共育，拓展生命的长宽高第三节空间育人，激活隐性的校园文化第八章让课程变革乘风破浪第一节用先进文化指导学校课程建设第二节用机制创新推进课程深度变革第三节用多元评价助力课程品质提升第四节用体制改革护航学校课程发展后记

让每一个生命澄澈明亮：“小水滴”课程的旨趣与创意

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