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幼儿园问题式学习课程:家长工作篇
字数: 260
出版社: 北京师大
作者: 编者:池丽萍|责编:张瑞军//郭瑜
商品条码: 9787303268269
版次: 1
开本: 16开
页数: 197
出版年份: 2022
印次: 1
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¥48
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内容简介
本书为“幼儿园问题式学习丛书“中的一本,丛书系统介绍了幼儿园问题式学习(Problem-Based Learning, 简称“PBL”)课程的整体架构、学习环境、PBL活动案例、教师研训及家长工作等。《幼儿园问题式学习课程:家长工作篇》一书详细介绍了PBL课程中的家长工作坊,PBL家长工作坊将PBL精神运用在家长工作中,通过工作坊的形式帮助家长深刻体会PBL课程的精髓与价值,转变家长育儿观念,有效提升PBL课程中家园合作的质量。
作者简介
池丽萍,深圳市苗圃工程教科硏专家,深圳市第十一幼儿园园长,深圳市优秀教师、深圳市先进教育工作者、深圳市教科研专家工作室主持人,主持深圳市教育规划“十一五”重点课题《基于问题的学习在幼儿园中的应用》、广东省“十二五”教育规划课题《PBL在幼儿园教师培训中的应用》等多个课题,在国家核心期刊发表文章十多篇,出版专著一部,连续获广东省及深圳市教育科学研究成果奖。
目录
绪论 问题式学习家长工作坊概述 第一章 小班问题式学习家长工作坊案例 工作坊1:小班新生家长会 工作坊2:吃出健康 工作坊3:科学的幼儿作息 工作坊4:幼儿自我服务能力培养 工作坊5:促进幼儿感知觉的发展 工作坊6:亲子共读 工作坊7:培养幼儿问题解决能力 工作坊8:留下成长的足迹———宝宝成长档案 第二章 中班问题式学习家长工作坊案例 工作坊1:中班第一次家长会 工作坊2:如何协助幼儿解决同伴冲突 工作坊3:有效的亲子沟通 工作坊4:花样玩球 工作坊5:矿泉水瓶的多种玩法 工作坊6:如何促进幼儿语言发展 工作坊7:培养幼儿注意力 工作坊8:亲子参访——牙科诊所 第三章 大班问题式学习家长工作坊案例 工作坊1:大班第一次家长会 工作坊2:促进幼儿动作发展 工作坊3:支持幼儿自主调节情绪 工作坊4:幼儿丢三落四怎么办 工作坊5:家有“小磨叽”怎么办 工作坊6:好玩的棍子——支持幼儿数学学习 工作坊7:幼儿阅读习惯和阅读能力的培养 工作坊8:亲子参访——植物园 后记
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