涉罪未成年人参与刑事诉讼研究--聚文网

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内容简介

本书旨在对涉罪未成年人参与诉讼进行研究，“参与”作为贯穿始终的重要线索，对其含义进行界定是研究的前提和基础。首先，对刑事司法中的程序参与和少年司法中的儿童参与进行比较分析，阐释我国刑事诉讼中未成年人的参与同上述两种参与之间的关联。在此基础上，总结提炼未成年人参与刑事诉讼的核心要素。其次，梳理未成年人参与诉讼的历史演进与发展脉络，从历史背景、内涵演变、标准形成与实践考察四个方面展开分析探讨。再次，从未成年人参与刑事诉讼的核心要素即知情、理解、表达意见、考虑意见以及给予反馈五个方面切入，考察我国未成年人参与刑事诉讼的实践状况，呈现关键问题与有益经验。最后，立基于涉罪未成年人参与刑事诉讼的含义与具体要求，结合实践考察发现的经验问题与我国当前的制度规定，设定全程参与标准并将其引入我国未成年人刑事诉讼中。上述思路主要是循着提出问题(儿童参与和程序参与有何异同，我国涉罪未成年人参与诉讼有何特殊之处)——理论概括(凝练涉罪未成年人参与刑事诉讼的核心要素)——实证考察(分析欧洲与我国涉罪未成年人参与诉讼的实践状况 )——对策研究(立足我国国情形成指引性程序标准)的路径而展开的。

总序序言前言绪论一、问题的提出二、研究现状三、研究目的与意义四、研究思路与方法第一章涉罪未成年人参与刑事诉讼的界定第一节关键词引出：参与的含义一、参与的语义学解读二、参与的政治学解读三、参与的法学解读四、参与的初步界定五、参与和相关词语第二节涉罪未成年人参与刑事诉讼的双重属性一、第一重属性：刑事司法中的程序参与二、第二重属性：少年司法中的儿童参与三、比较分析：参与的一致性与差异性四、我国未成年人刑事诉讼中参与的双重属性第三节涉罪未成年人参与刑事诉讼的核心要素一、知情二、理解三、表达意见四、考虑意见五、给予反馈第二章涉罪未成年人参与刑事诉讼的理论基础与价值第一节涉罪未成年人参与刑事诉讼的理论基础一、以生理学为基础的理论二、以心理学为基础的理论三、以社会学为基础的理论四、以法学为基础的理论五、其他相关理论第二节涉罪未成年人参与刑事诉讼的价值一、与未成年人有关的价值二、与诉讼有关的价值第三章涉罪未成年人参与诉讼的历史演进与发展脉络第一节儿童权利保护观的形成过程一、儿童权利保护的观念历史二、国际法律文件中的儿童权利保护三、儿童权利保护观的初步形成第二节涉罪未成年人参与诉讼之内涵演变一、“参与诉讼”的初步提出二、“参与诉讼”的正式确认三、“参与诉讼”的完整表达第三节涉罪未成年人参与诉讼之标准形成一、未成年人参与诉讼的标准二、各项标准的具体阐述三、小结第四节涉罪未成年人参与诉讼之实践考察

涉罪未成年人参与刑事诉讼研究

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