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核心素养导向的高中英语课堂教学重构

核心素养导向的高中英语课堂教学重构

  • 字数: 370
  • 出版社: 高等教育
  • 作者: 编者:方涵|责编:王文颖|总主编:汪明义//李松林
  • 商品条码: 9787040581379
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 290
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
定价:¥45 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书依据《普通高中英 语课程标准(2017年版 2020年修订)》,主要阐 释基于英语学科核心素养的 课程标准新变化、课堂改革 与新课堂教学观,并围绕教 学目标设计、教学内容优化 、教学方式创新、考试与学 业质量评价改革等重点,释 疑课堂教学难点。每章设有 内容提要、正文解读、案例 分享、思考与讨论等栏目, 有助于教师发展专业素养, 促进英语学科核心素养在课 堂教学中得以实现。 本书可作为中学英语教 师的培训教材和教学研修资 源,也可作为高等院校相关 专业师范生的教材,还可供 中学英语教学研究者参考使 用。
目录
绪言 学科核心素养导向的课堂教学改革 第一章 新版高中英语课程标准之“新” 第一节 新版高中英语课程标准的新背景:立德树人 第二节 新版高中英语课程标准的新思想:人类命运共同体 第三节 新版高中英语课程标准的新要求:学科核心素养 第四节 新版高中英语课程标准的新表述 第二章 聚焦核心素养的教学目标设计 第一节 英语学科核心素养的基本构成 第二节 学科核心素养的分解方法和表征方式 第三节 聚焦学科核心素养的教学目标设计建议 第三章 核心素养导向的教学内容优化 第一节 理解:教材的深度解读及实例 第二节 整合:学科大概念的提炼及实例 第三节 实践:学科知识的情境化及实例 第四章 核心素养导向的教学方式创新 第一节 基于问题解决的基本教学模式 第二节 不同课型的问题解决英语教学模式 第三节 问题解决英语教学的基本策略 第五章 核心素养导向的考试命题与学业质量评价 第一节 英语学科学业质量水平与学习评价 第二节 英语学科高考考试与命题 第三节 英语学科高考复习策略 第六章 核心素养导向的课堂教学难点问题 第一节 学用合一的语言能力培养 第二节 深度建构的高阶思维教学 第三节 融合创生的文化意识习得 第四节 综合统整的学习能力提升 参考文献 后记

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