汉语人际支持性言语行为标记研究/浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库--聚文网

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内容简介

本书以汉语“人际支持性 ”言语行为标记(即传统研究中认为具有人际功能的话语标记或语用标记)为研究对象，以“新言语行为分析”和语言元功能理论为理论基础，从言语行为的核心概念出发，结合对具体语料的分析，尝试从整体上构建对此类标记的分析框架，并在此框架下对具体标记的功能与用法进行分析。

作者简介

张光华，河南商水人。2019年毕业于华东师范大学语言学及应用语言学专业，获博士学位，现任嘉兴学院外国语学院讲师。主要研究方向为语用学和话语分析，在《当代修辞学》、《语言文字应用》、《Journal of Pragmatics》等学术期刊上发表过论文。

第一章绪论第一节问题的提出第二节相关研究现状分析一国外相关研究概况二国内相关研究概况三已有研究中存在的问题第三节研究意义第四节研究目标、方法及语料来源第五节本书的结构安排第二章理论基础第一节语言元功能理论第二节 “新言语行为分析” 一传统的言语行为理论二 “新言语行为分析” 第三节小结第三章 “人际支持性”言语行为标记的功能描写模型第一节 “人际支持性”言语行为标记的界定一 “人际支持性”言语行为标记的定义二 “人际支持性”言语行为标记与话语标记、语用标记及元话语标记的关系三 “人际支持性”言语行为标记与言语行为类型的关系第二节 “人际支持性”言语行为标记的功能描写模型第三节小结第四章宣示标记第一节情感宣示标记第二节观点宣示标记一判断标记二推论标记三评价标记四强调标记五言说方式标记六认识立场标记第三节小结第五章回应标记第一节肯定标记第二节否定标记第三节修正标记第四节解释标记第五节小结第六章求应标记第一节寻求注意标记第二节寻求观点标记第三节寻求情感认同标记一拉近距离标记二维护面子标记第四节寻求行为回应标记一建议标记二批评标记三警告标记第五节小结第七章结论和余论

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