中国学校体育政策变迁研究(1904-2014体育教育训练学)--聚文网

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内容简介

学校体育政策规定了学校体育的性质、任务、管理实施模式和运行机制。而学术上，对于百余年来学校体育政策缺乏系统性研究。本书通过对一个多世纪中国学校体育政策变迁的梳理，呈现了不同历史条件下，学校体育政策发展历程和特征，为研究学校体育政策变迁的规律提供依据，为学校体育管理提供借鉴。研究运用文献资料法、专家访谈法、政策文本分析法、历史分析法与个案研究法，通过多源流理论对百余年来中国学校体育政策变迁的历程、内容、特征及动因进行研究。

第一章概述第一节研究缘起第二节研究目的第三节研究意义第四节文献综述第五节研究思路与方法第二章末世初兴：漓末学校体育政策的初露头角(1904—1911年) 第一节政策环境第二节政策文件第三节政策内容第四节主要特征及问题第三章共和风云：国民政府时期学校体育政策的相对进展(1912—1949年) 第一节政策环境第二节政策文件第三节政策内容第四节主要特征及问题第四章计划深痕：中华人民共和国成立初期至改革开放前期学佼体育政策的进退反复(1949—1978年) 第一节政策基础第二节政策环境第三节政策文件第四节政策内容第五节主要特征及问题第五章法治宏篇：改革开放至新时期学校体育政策逐步振兴到历史辉煌(1979—2014年) 第一节政策环境第二节政策文件第三节政策内容第四节主要特征及问题第六章动因演变：基于多源流理论对百余年来学校体育政策变迂动因分析第一节多源流理论对政策变迁的解释逻辑第二节各阶段学校体育政策变迁动因的演变第三节百余年来学校体育政策变迁动因的认识第七章余论：历史变迁对当今学校体育政策发展的启示第一节加强法制建设，健全颁布机制第二节调控政治源流，完善监督制度第三节丰富政策源流，优化政策条款第八章结论与后续研究建议第一节结论第二节后续研究建议参考文献附录附录A 国民政府期间全国性教育、体育会议决议案(1912—1949年) 附录B 中华人民共和国成立后学校体育政策文件 (1949—2014年) 后记

中国学校体育政策变迁研究(1904-2014体育教育训练学)

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