钱基博的教育思想与实践研究--聚文网

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内容简介

本书的基本思路是：以历史唯物主义为指导，对现有的资料进行认真的搜寻与耙梳，通过研读钱基博先生的个人作品和他人对其作品与生平的研究成果，全面阐释钱基博教育思想产生的个人背景和主要来源，力图对钱基博的主要教育实践做一个较全面的回顾，并在此基础上，剖析其教育思想的价值取向、教育主旨和目标，对当代课程思政的启示等深层次问题。本书从文化视角出发，以历史唯物主义为指导，采用文献、访谈、比较和跨学科的研究方法，对现有的资料进行搜寻与耙梳，通过对钱基博个人作品和对其研究现有学术成果的研读，全面阐释钱基博教育思想产生的个人背景和主要来源，力图对钱基博的主要教育实践做一个较全面的回顾，并在此基础上，剖析其教育思想的价值取向、教育宗旨和目标，探讨其教育思想与实践的特征和对当代人文教育的启示。

作者简介

彭桂芳，湖北宜昌人，专门史博士，现为武汉轻工大学管理学院教师，研究方向为特色文化产业、文化遗产的保护与利用。

第一章钱基博的个人教育背景 1 第一节苏南地区浓厚的文化教育氛围 1 第二节典型的家塾化传统教育 4 第三节非典型的“新学”启蒙 11 第二章钱基博教育思想的主要来源 16 第一节理论来源 16 第二节现实来源29 第三章钱基博教育思想的主要实践 53 第一节任教江苏省立第三师范学校（1917—1923 年） 54 第二节任教光华大学和无锡国专（1926—1937 年） 65 第三节任教国立师范学院（1938—1946 年） 73 第四节执教华中大学（1946—1957 年） 86 第四章钱基博教育思想的价值取向 102 第一节坚持社会中心102 第二节坚持学术中心 107 第三节坚持道德中心 117 第四节坚持教师中心 125 第五章钱基博教育思想的宗旨及其教育目标135 第一节钱基博教育思想的宗旨 135 第二节钱基博教育思想的教育目标 147 第六章钱基博教育思想与实践的特征与启示 162 第一节钱基博教育思想与实践的特征162 第二节钱基博教育思想与实践对课程思政的启示170 参考文献184 附录197 后记 211

钱基博的教育思想与实践研究

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