急危重症护理

本教材编写基于岗位任务，以急危重症患者的救治流程为逻辑主线，以当前急危重症临床护理工作岗位任务设置相关模块和学习项目，编写临床工作情境和岗位任务，创设情境开展教学，注重培养学生急救思维、急救意识和综合运用多学科知识处理各种急危重症的能力。本教材内容设置为院前急救、急诊科救护、重症监护和技能实训等模块，按照急救护理工作任务和工作过程程序化呈现教材内容，体现了任务驱动、项目导向的职教理念；推行案例教学，教材中编入大量的教学案例，设计了案例工作任务，以培养学生综合运用知识、解决临床实际护理问题的能力；技能实训突出了急救护理技术实训教学的重要性。在学习目标中融入课程思政元素，技能教学中融入1+X老年照护技能等级证书初级和中级急救应对模块，突出病（伤）情评估、分诊思路、救治与护理。重视学生实践能力的提高，提升综合职业素质，使学生能够运用急救护理知识和技术，从生理、心理等方面对急危重症患者实施整体护理，并为学生的可持续发展奠定良好的基础。

目录 模块一 绪论 1 学习项目一 概论 1 学习任务一　急危重症护理的起源与发展 1 学习任务二　急危重症护理的研究范畴 3 学习任务三　急救医疗服务体系 4 学习任务四　急危重症护理的学科特点与要求 7 模块二 院前急救 10 学习项目二　认识院前急救 10 学习任务一　概述 10 学习任务二　院前急救模式 13 学习任务三　院前急救流程 15 学习项目三　心搏骤停与心肺脑复苏术 22 学习任务一　心搏骤停 22 学习任务二　心肺脑复苏术 25 学习项目四　气道异物梗阻患者院前救护 34 学习任务一　概述 34 学习任务二　现场救护 36 学习项目五　环境因素所致急症的救护 40 学习任务一　中暑的救护 40 学习任务二　淹溺的救护 45 学习任务三　电击伤的救护 51 学习项目六　创伤的救护 58 学习任务一　创伤的评估 59 学习任务二 创伤的现场救护 62 模块一 绪论 模块二 院前急救 学习项目七　动物咬伤患者的院前救护 77 学习任务一　犬咬伤 78 学习任务二　毒蛇咬伤 81 学习项目八　灾难救护 85 学习任务一　灾难概述 85 学习任务二　灾难救护组织建设 86 学习任务三　灾难应对措施 89 学习任务四　灾难心理干预 94 学习任务五　常见灾难的救护 96 模块三 急诊科救护 100 学习项目九　急诊科的设置与管理 100 学习任务一　急诊科的任务与布局 100 学习任务二　急诊科的管理 102 学习项目十　常用急诊技术 106 学习任务一　急诊患者的评估与分诊 107 学习任务二　急诊患者的病情监测 109 学习任务三　维持呼吸道通畅 112 学习任务四　呼吸支持 122 学习任务五　循环支持 136 学习项目十一　急诊中毒患者的救护 142 学习任务一　概述 142 学习任务二　有机磷农药中毒患者的救护 148 学习任务三　一氧化碳中毒患者的救护 152 学习任务四　百草枯中毒患者的救护 156 学习任务五　急性酒精中毒患者的救护 158 学习任务六　急性镇静催眠药中毒患者的救护 161 学习项目十二　常见急症的急诊救护 165 学习任务一　严重创伤患者的急诊救护 165 学习任务二　意识障碍患者的急诊救护 172 学习任务三　呼吸困难患者的急诊救护 178 学习任务四　腹痛患者的急诊救护 185 学习任务五　胸痛患者的急诊救护 192 学习任务六　高热患者的急诊救护 199 模块四 ICU 患者的监护 203 学习项目十三　重症监护 203 学习任务一　重症监护病房的设置与管理 203 学习任务二　重症监护评估 208 学习任务三　心血管系统功能监护 215 学习任务四　呼吸系统功能监护 219 学习任务五　神经系统功能监护 224 学习任务六　消化系统功能监护 226 学习任务七　泌尿系统功能监护 227 学习任务八　常见危急值 229 学习项目十四　危重症患者的感染控制 238 学习任务一　概述 239 学习任务二　危重症患者感染的预防与控制 240 学习项目十五　多器官功能障碍患者的监护 246 学习任务一　系统性炎症反应综合征患者的监护 246 模块四 ICU 患者的监护 学习任务二　脓毒症患者的监护 248 学习任务三　多器官功能障碍综合征患者的监护 253 学习项目十六　危重症患者的营养支持与护理 257 学习任务一　概述 258 学习任务二　肠外营养支持与护理 260 学习任务三　肠内营养支持与护理 261 模块五 技能实训 265 学习项目十七　常用救护技术实训指导 265 学习任务一　气管异物梗阻急救法 265 学习任务二　心肺复苏术 268 学习任务三　除颤仪的使用 271 学习任务四　呼吸机的使用方法 272 学习任务五　多功能心电监护 275 学习任务六　创伤患者现场救护 278 知识检测参考答案 287 主要参考文献 288