视唱练耳教材分析与应用研究

字数: 215
出版社: 同济大学
作者: 杨有
商品条码: 9787576501025
版次: 1
开本: 16开
页数: 164
出版年份: 2021
印次: 1

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内容简介

本书共分为三个部分：关于视唱练耳教材的总论，包括教材的不同类型及其训练目的；逐一分析每本教材的内容、形式、适宜程度、进度编排特点。比较相同或不同的类型教材中的同异，分析其中体现的教学理念；在前两部分的基础上提出多本视唱练耳教材在平行或进阶使用时的各类选择与搭配的方案。通过本书向视唱练耳教师群体系统地介绍国内外的系列经典教材，既是作为教学中教材选择的参考，也是以教材分析研究窥探其中的教学方法与训练形式，更为重要的是，提出了突破视唱练耳教学中使用单一主干教材的形式，而以多种类型教材平行进阶化的应用来丰富教学内容形态、促进教学中各项能力的训练。

作者简介

杨有，女，毕业于上海音乐学院作曲系视唱练耳专业，现于湖南师范大学攻读音乐与舞蹈学博士学位，专业方向为音乐教育。现就职于湖南师范大学音乐学院，担任视唱练耳与基础乐理的教学工作。主要研究领域是视唱练耳教学方向，曾在《音乐创作》（2017年第12期）发表论文《论音乐听觉训练初级阶段的多声部思维培养》等。