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让更多的孩子享用更好的教育 : 李柏映教育随想录
字数: 280
出版社: 团结
作者: 李柏映|责编:王思柠
商品条码: 9787512625983
版次: 1
开本: 16开
页数: 208
出版年份: 2022
印次: 1
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内容简介
本书是著名教育家李柏 映二十多年教育思想的系统 性阐述、分析和总结,着重 介绍了李柏映老师“心性教 育”的核心问题,从心性与 品德、心性与智力、心性与 理想等角度出发,引出心性 教育的四把钥匙、十六字方 针等重要教育方法,对青少 年的品德养成、心理健康的 成长等具有开创性意义。本 书中语言平实流畅,其揭示 的教育理念亦可为广大教育 工作者提供有效借鉴。
作者简介
李柏映,本名李显峰。大连市华夏文化促进会副会长,长期致力于中华优秀传统文化与现代教育的研究与实践,推动国学经典走进校园。研发明德家庭教育师资系统,在多个城市公益推广。现担任多家教育机构顾问。
目录
第一章 换一种思维看教育 第一节 什么是“体相用” 第二节 使命是决策依据 第三节 从“体相用”看教育问题的成因 第二章 教育使命与人才培养 第一节 教育,传承文明之舟 第二节 传承文明与人才培养 第三节 从文明视角分析教育 第三章 学科设置与学科宗旨 第一节 落实教育方针从学科设置开始 第二节 建议增设的学科 第三节 用学科宗旨保证教学目标 第四章 抓住教育的根本——立德树人 第一节 立德树人是教育改革之魂 第二节 太阳谷(华夏)学校的探索 第三节 回归教育初心 第四节 不搞淘汰赛 第五节 幸福一定能实现 第五章 探索之路 第一节 在历史中沉思 第二节 改革需要勇气 第三节 光辉历史在激励我们 第四节 立德树人是系统工程 第六章 如何立德 第一节 德的内涵 第二节 人无德不立 第三节 立德的理论 第四节 传道立德 第五节 养心立德 第六节 知行立德 第七章 树人的探索 第一节 树人的理论构建 第二节 在博闻中发现 第三节 依其天赋成其所长 第八章 以文成智与以知成智 第一节 什么是“智” 第二节 智育教育的反思 第三节 以文成智 第四节 以知成智 第九章 心性的力量 第一节 心性与心理健康 第二节 心性与杰出人才 第三节 心性教学中的错误 第四节 心性与人类命运 第十章 解决方案探讨 第一节 教育的成就 第二节 问题与困难 第三节 问题从何而来 第四节 解决方案 第五节 几点建议
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