乡村教育振兴与幼儿教师专业发展研究——以山东地区的调研为例--聚文网

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内容简介

乡村教育振兴是乡村振兴战略的重要组成部分，乡村幼儿教师专业发展是乡村教育振兴的关键环节，对阻断乡村教育贫困及代际贫困的传承和流动具有重要作用。本书运用CiteSpace软件对乡村幼儿教师专业发展的文献进行了计量分析综述，结合山东省乡村幼儿园的调查数据和已有研究，首先对乡村幼儿教师的构成进行量化描述；其次从社会支持、财政投入及专业认同等方面对问题进行归并，并分析问题的成因；最后从政府、乡村幼儿园等机构和组织主体的角度，讨论乡村幼儿教师专业发展的政策路径和现实选项。

第一章绪论第一节研究背景及意义第二节研究思路及方法第二章乡村幼儿教师队伍发展与专业发展现状第一节乡村幼儿教师队伍发展现状第二节乡村幼儿教师专业发展现状第三章乡村幼儿教师专业发展存在的问题第一节社会支持机制有待提升第二节乡村幼儿园管理体制有待完善第三节乡村幼儿教师职业素养有待提升第四章乡村幼儿教师专业发展存在问题的原因分析第一节社会全方面支持力度要加大第二节乡村幼儿园管理多元统合性要发展第三节乡村幼儿教师规划要清晰，技能要完善第五章促进乡村幼儿教师专业发展的对策第一节政府出台及完善乡村幼儿教师专业发展的政策及措施第二节乡村幼儿园加强自身管理，促进乡村幼儿教师专业发展提升第三节唤醒乡村幼儿教师专业发展自觉，帮助其成为发展的主人第六章乡村幼儿教师专业发展的展望第一节知识探索与成员合作第二节观点融合与内容延展第三节理念思考与对策应用参考文献附录附录一问卷附录二访谈提纲后记

乡村教育振兴与幼儿教师专业发展研究——以山东地区的调研为例

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