教育一切从人出发/甬派教育管理名家系列/中国学校教育探索丛书--聚文网

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内容简介

本书作者黄兴力在四川省、重庆市和浙江省担任中学校长二十年，本专著是他以一线教育工作者的视角，在教育改革的浪潮中，在不同的文化背景下，追求办一所中国平常百姓心中好学校的集思录和实践成长史，展现了中学校长对国家和社会责任的担当，对教育体现人性与人文的坚守，对新时期教育与当今办学的再认识。作者提出“关注师生的生命状态”、“一边教书一边美”、“没有差生，只有差异”、学校解决“人”与“术”的问题、学校的“传承、守正与创新”等教育思想和办学主张对当今基础教育工作者具有一定启发和现实指导意义。

第一章发现学校中的人一、多彩人人：人的自然属性二、关系人人：人的社会属性三、符号人人：人的文化属性第二章让人性光芒照亮学校每个角落一、人的会聚方成校之生趣二、有人性温度的学校才是真学校三、人人心中都有一个沉睡的精灵四、校长和教师应该是兑现者第三章在时光的刻度里让生命体验无垠一、横看成岭侧成峰：没有学困生，只有差异二、欲穷千里目：从“星光教育”到“月湖寻宝” 三、为有源头活水来：让学习真正发生四、等闲识得春风面：深度学习当无时无地不在第四章打开心窗葆有生命的鲜活一、鲜活的人离不开文化之水二、鲜活的教师育养鲜活的学生三、“跨界”成就教育者的鲜活四、春风化雨，润物无声第五章园有界，校无疆一、泛舟于湖当须家校合桨二、弦歌何止月湖上第六章让生命更加闪耀一、回归教育的自在形态二、插上AI之翅三、学校求“道”而非“技” 四、传承、守正与创新后记

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