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产业转型与技能需求——基于普及高中阶段教育的视角

产业转型与技能需求——基于普及高中阶段教育的视角

  • 字数: 200
  • 出版社: 经济科学
  • 作者: 侯海波|责编:宋艳波
  • 商品条码: 9787521833133
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 180
  • 出版年份: 2022
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书在梳理了中等职业 教育发展过程的基础上,利 用20世纪90年代的中等职 业教育毕业生就业市场化改 革为自然实验冲击,采用国 家卫计委全国流动人口监测 数据,研究了就业市场化改 革前后不同高中阶段学历群 体的劳动力市场表现的差异 。研究发现:就业市场化改 革降低了中专学历劳动者的 市场表现,导致该群体的工 资收益率下降,成为技术或 管理人员的可能性降低;而 普通高中学历劳动者的工资 收益率和工作岗位的技术性 存在提高的迹象,但结果缺 乏稳健性。即使在2006年 以后,国家对中等职业教育 实施大规模的奖助学金资助 计划也未能改变这一教育类 型的下滑趋势,中专毕业生 的劳动力市场表现在当前的 经济环境下继续下降,并且 与普通高中不存在显著差异 。
目录
第一章 绪论 第一节 研究背景 第二节 提出问题 第三节 研究内容 第四节 论证过程 第五节 研究结论 第六节 研究意义 第七节 研究框架 第二章 文献综述 第一节 发展阶段、产业升级与人力资本 第二节 技术进步、技能需求与高中阶段教育的结构选择 第三节 不同高中阶段教育类型的收益率评估与比较 第四节 代表性国家或地区的高中阶段教育办学实践 第五节 中国经济转型背景下中等职业教育的发展困境 第六节 总结 第三章 中等职业教育发展历程 第一节 中职院校整体发展脉络 第二节 中等专业学校 第三节 技工学校 第四节 职业高中 第五节 中等职业教育的就业制度改革 第六节 总结 第四章 理论与研究假设 第一节 市场结构与技能选择——一个理论框架 第二节 研究假设 第三节 总结 第五章 数据及描述性统计分析 第一节 数据来源 第二节 数据对比与评估 第三节 变量定义 第四节 变量描述性统计分析 第五节 总结 第六章 就业市场化对高中阶段不同教育类型劳动者的影响 第一节 研究策略 第二节 双差分基准模型 第三节 稳健性检验 第四节 证伪检验 第五节 拓展:中等职业教育发展的未来 第六节 总结 第七章 研究结论与政策建议 第一节 研究结论 第二节 政策建议 第三节 总结 参考文献

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