提升学校课程品质

字数: 144
出版社: 华东师大
作者: 孙波
商品条码: 9787576025965
版次: 1
开本: 16开
页数: 241
出版年份: 2022
印次: 1

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内容简介

本书认为“课程品质”是在一个有限的学校环境下去探求课程实施的最好风格与方式，在外，有敏感直觉找到课程规划如何更好适应社会的发展诉求、受教育者的身心特点；在内，则能在清晰学校的内在条件之后找到最适宜课程实施的方案。它是一种因长久培养而形成的求好的精神，这种精神的主体是每一个教育工作者。课程品质是伴随课程改革而来并且体现了课程改革理念的一个概念，多用来表达对课程质量、课程价值意义的评价和追求。本书认为要提升课程品质，学校需在清晰的课程自知、透彻的课程自在下进行全面的课程自审，基于课程自审的结果予以积极的课程自为，还要有适时的课程自励、深刻的课程自省，达到持守的课程自立，最终走向扎实的课程自觉境界。

作者简介

孙波，男,1978年出生，汉族，籍贯合肥，大学学历，1998年8月参加工作，2006年7月加入中国共产党。现任安徽省合肥市蜀山区教育体育局党委委员、副局长