基于设计的学校教育：使命、行动与成就

字数: 311
出版社: 华东师大
作者: 格兰特·威金斯，杰伊·麦克泰格
商品条码: 9787576024326
版次: 1
开本: 16开
页数: 295
出版年份: 2022
印次: 1

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内容简介

教育技术正深刻地影响着学校的教学与课堂。本书为学校改革提供了一个清晰且有力的方法——基于设计的学校教育，以及实现使命的实用战略。通过借鉴大量的实践策略和案例，明确地阐释了学校教育的使命、课程重建策略、教师和学术带头人工作职责等内容，并且对于逆向设计如何应用于学校改革、改革过程必须持续的三步骤以及学校渴望的改革成就等方面做出了科学地规划和指导。

作者简介

Jay McTighe，美国马里兰州评估协会理事。Grant Wiggins是哈佛大学教育学博士，“真实性教育”（Authentic Education）的负责人。两位作者合著了《追求理解的教学设计（第二版）》等系列畅销书。译者闫寒冰，华东师范大学网络教育学院教授/副院长。