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学生没有养成好习惯怎么办?
字数: 204
出版社: 教育科学
作者: 编者:赵福江|责编:何薇
商品条码: 9787519129774
版次: 1
开本: 16开
页数: 231
出版年份: 2022
印次: 1
定价:
¥49.8
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内容简介
本书聚焦班主任在学生 行为习惯培养方面经常出现 的10种疑难问题,如怎样让 学生养成良好的学习习惯、 怎样培养学生吃苦耐劳的精 神、怎样让学生爱上体育活 动等,开出“良方”,这里既 有优秀班主任精彩鲜活的实 践妙招,又有教育专家高屋 建瓴的理论引领。阅读本书 ,可以助力年轻班主任变得 更加专业,助力成长期班主 任变得更加优秀,助力“高 原期”班主任突破成长瓶颈 。
目录
1.学生依赖性太强,怎么办? 追根溯源:依赖是怎样形成的 根除依赖:家校齐放手,斩断依赖源 小贴士 成熟独立需要“四不曲” 专家视点 成功的教育以“分离”为前提 2.学生缺乏良好的学习习惯,怎么办? 找准问题,正确归因 选好抓手,激发“内力” 找准方法,外力驱动 小贴士 学生应养成的10个学习习惯 专家视点 良好学习习惯培养:必要性、方向与实务 3.学生行为习惯不好,怎么办? 顶层设计,让习惯培育成为重中之重 集体建设,打造养成教育的积极氛围 制度管理,让学生从他律走向自律 具体帮扶,强化训练改变行为方式 专家视点 让儿童在习惯认同中养成好习惯 4.学生缺乏吃苦耐劳精神,怎么办? 榜样引领,唤醒学生吃苦耐劳意识 以身作则,激发学生吃苦耐劳热情 制度管理,培养学生吃苦耐劳品质 创新活动,让学生体验吃苦耐劳精神 家校联合,让学生养成吃苦耐劳习惯 小贴士 培养小学生吃苦耐劳精神“三部曲” 专家视点 准确理解“吃苦耐劳”的内涵及其时代挑战 5.班里总有学生抄作业,怎么办? 面对“抄袭”:非要做愤怒的公牛? 走近“抄袭”:难道都是学生惹的祸? 杜绝“抄袭”:您做好准备了吗? 专家视点 照纹劈柴,成就精彩 6.学生不喜欢阅读,怎么办? 价值引领:让生命在阅读中无限延展 动力激发:唯有兴趣才是最好的老师 方法指导:阅读是种需要培养的能力 专家视点 挖掘阅读潜能,提升内在动力 7.不知如何开展劳动教育,怎么办? 劳动教育:以转变观念为先 劳动教育:以培养兴趣为要 劳动教育:以提升技能为本 专家视点 劳动教育的实践偏差及其纠正
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