创造性舞蹈课程设计与教学方法--聚文网

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内容简介

创造性舞蹈是一种适用于非舞蹈专业学生的舞蹈课程，其教学形式与时俱进，符合新时代美育教育政策。本书集合创造性舞蹈课程原理以及笔者带领北师大舞蹈系研究生历时3年的教学实践研究成果，对幼儿园、小学中高年级等不同学段的教学实例进行分析，深入解析创造性舞蹈的课程设计与教学方法。

第一章创造性舞蹈从何而来一、它们都是“向往自由”的舞蹈二、时间可追溯到“20世纪70年代” 第二章创造性舞蹈的概念一、创造性舞蹈的核心二、创造性舞蹈的价值第三章创造性舞蹈的教学理念一、创造性舞蹈教学与传统舞蹈教学的区别二、创造性舞蹈的适用人群与教学成果体现第四章创造性舞蹈的课程设计一、课程设计思路与主题选择源自生活二、基础教育学校有关创造性舞蹈课程的教学计划与课时安排三、创造性舞蹈的课堂把握第五章创造性舞蹈的课程思路一、舞蹈作品的计划与设计二、课前准备三、课程中的“小技巧” 第六章创造性舞蹈的教学方法一、动作源自引导二、成长始于鼓励第七章创造性舞蹈的教学原则一、每个孩子都是独立且独特的二、每个孩子都可以成为小小编舞家三、抓住细节，静待花开第八章创造性舞蹈的教学评价方式一、教师评价二、生生互评三、学生自评四、家长评价第九章创造性舞蹈教师需要具备的教学能力一、对教学方法及理念的认可二、掌握拉班理论及应用实践方法第十章创造性舞蹈的教学设计分析与案例分享（幼儿阶段）一、幼儿阶段教学设计分析二、幼儿阶段教学案例第十一章创造性舞蹈的教学设计分析与案例分享（小学中学段）一、小学中学段教学设计分析二、小学中学段教学案例第十二章创造性舞蹈的教学设计分析与案例分享（小学高学段）一、小学高学段教学设计分析二、小学高学段教学案例第十三章小学生是否可以学习舞谱一、关于“主题舞谱” 二、主题舞谱教学案例第十四章创造性舞蹈教学案例研究分享一、我用身体跳天气二、创造性舞蹈在小学第十五章创造性舞蹈个人综合省思分享一、师生角色之转换二、在“无限”与“有限”之间三、教学法与评量方式走向多元参考文献

创造性舞蹈课程设计与教学方法

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