教育社会学基础(新编21世纪教育学系列教材)--聚文网

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内容简介

这是一本比较独特的教育社会学教材，力求避免知识的碎片化，从教育社会学的知识体系出发，帮助读者认识、理解、观察教育现象的机理和本质。本书从几十个知识模块入手，重建了教育社会学的知识结构，谈及教育社会学的原理、核心概念、名家和理论流派，如何看待社会与个人、学校与个人等内容。在每一章既突出基础知识，也兼顾综合应用能力。为了帮助读者在纷繁芜杂的知识迷雾中洞察教育事实，我们力求对生活中普遍遇见的教育问题进行深度解读，希望能促进学习者追寻认知的逻辑，从而迸发新的思考，让学习者在思考与探索的过程中逐渐获得研究教育社会学的能力。本书是高等学校教育学等专业的基础教材，也适合一线教师研读。

第一章教育社会学的原理和核心概念第一节教育社会学是怎样研究教育的第二节教育社会学的基本原理第三节教育社会学的核心概念时代展望本章小结复习思考题实践硏究延伸阅读第二章教育社会学的名家和理论流派第一节功能理论第二节冲突理论第三节互动理论第四节批判理论和“新”教育社会学时代展望本章小结复习思考题实践研究延伸阅读第三章教育社会学的问题研究和想象力第一节教育社会学如何提出问题第二节教育社会学如何解答问题第三节教育社会学如何研究问题第四节如何提升教育社会学的想象力时代展望本章小结复习思考题实践研究延伸阅读第四章身体的控制：建构、规训与风险第一节身体是社会建构的产物第二节学校中身体规训的方式与手段第三节学校中身体规训面临的风险时代展望本章小结复习思考题实践研究延伸阅读第五章自我的形成：个性、社会化与重要他人第一节 “认识你自己”是一个经典课题第二节自我在社会教化过程中的形成与发展第三节自我认同缺失的社会学原因时代展望本章小结复习思考题实践研究延伸阅读第六章情感的发展：交往、互动与共情能力第一节情感的社会化和基本类型第二节为什么学生会有负向情感

教育社会学基础(新编21世纪教育学系列教材)

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