金融科技理论与应用（微课版 第3版）

本书根据教育部新版专业目录和课程标准，遵循“项 目引领、任务驱动、融入思政、做学合一”的理念，全面 介绍金融科技的新理论与实践。全书分为11个项目，涵盖 了金融科技前沿理论、互联网支付与数字人民币、互联网 贷款融资、实物众筹与公益众筹、网络银行与开放银行、 金融科技信息门户、保险科技与互联网证券、金融科技创 新监管等业务领域。每个项目根据业务流程由浅入深地设 置了若干系统化的任务，并附有导入案例、知识自测题和 技能实训模块，同时根据教学重点，融入思政元素，设计 了课程思政教学实践案例，实现德技并修。最后，全书还 对接教育部“1+X”证书制度和技能大赛要求，设置了综合 实训环节，以帮助读者通过“做中学”来打通学以致用的 “最后一公里”，推动“岗课赛证”综合育人。 为提高学 习的针对性和便利性，本书配套精品在线开放课程和动态 更新的在线试题库，并将精品微课、案例链接、知识自测 等大量数字化资源以二维码形式嵌入，实现了“随扫”“ 随学”“随测”，建成了新形态一体化教材，方便教师开 展线上线下混合式教学，同时为读者带来全方位的学习体 验。 本书既适合作为高职高专、职业本科和应用型本科院 校相关专业的教材，也适合作为金融科技企业的培训材料 ，还可供对金融科技感兴趣的人士参考和学习。

项目一 走进互联网金融新天地 学习目标（知识目标、能力目标、思政目标） 导入案例 “数字原住民”小金的一天 任务一 了解互联网金融的概念 一、透过大数据看互联网金融和金融科技 二、理解“互联网＋金融” 三、互联网金融的定义与内涵 任务二 认识互联网金融主要的分类与业态 一、中国人民银行提出的分类 二、互联网金融的4类新业态 任务三 掌握互联网金融运行的新规则 课程思政 互联网金融运行规则中的社会主义核心价值观 知识自测题 技能实训 互联网金融网站检索与分类 项目二 金融科技创新与发展 学习目标（知识目标、能力目标、思政目标） 导入案例 中国银行加快金融科技创新全面推动数字化转型 任务一 金融科技的起源、概念与发展 一、金融科技的起源 二、金融科技概念辨析 三、金融科技的发展历程 四、金融科技发展前景展望 任务二 金融科技的底层技术和赋能作用 一、金融科技的底层技术 二、金融科技的赋能作用 任务三 金融科技服务实体经济高质量发展 一、金融科技服务实体经济的作用机制 二、金融科技助力培育经济发展新动能 三、金融科技助力普惠金融满足实体经济长尾消费需求 课程思政 金融科技助力疫情防控与复工复产 知识自测题 技能实训 金融科技赋能实体经济高质量发展调查与探究 项目三 区块链与智能金融 学习目标（知识目标、能力目标、思政目标） 导入案例 浙商银行运用区块链技术解决票据交易痛点 任务一 区块链原理与金融科技应用 一、区块链的运行机制 二、区块链体系下交易的核心技术 三、区块链的主要特点 四、区块链的技术演进与主要分类 五、区块链技术在金融科技中的应用 六、区块链技术的风险与监管 任务二 人工智能原理与智能金融应用 一、人工智能技术的概念 二、人工智能技术的基本原理 三、人工智能对金融创新的影响 四、智能投顾 五、智能风控 六、智能金融风险及应对 七、金融科技与监管科技的关系 课程思政 “区块链+供应链金融”合力纾解小微企业融资困境 知识自测题 技能实训 区块链原型的编程 项目四 互联网支付与数字人民币 学习目标（知识目标、能力目标、思政目标） 导入案例 “支付宝”和“微信