学前教育学（第2版）--聚文网

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内容简介

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。全书共分十章内容，以学前教育的基本概念、原理为主线，从学前教育学的基础、学前儿童与教师、学前教育的目标、学前儿童全面发展的教育内容、学前教育课程与活动、学前儿童游戏、幼儿园环境、学前教育衔接等方面系统阐述了学前教育的基本理论。全书脉络清晰，内容系统全面，具有较强的基础性、实践性和时代性。“二维码”资源有助于支持学习者的思考与反思。本书可作为高等院校学前教育专业本科、高职高专教材，也可作为幼儿园教师继续教育教材。此外，还可以供广大幼教工作者阅读与参考。

第一章学前教育学导论第一节学前教育与学前教育学第二节学前教育学的产生与发展本章小结拓展阅读问题思考第二章学前教育学的基础第一节儿童发展与学前教育第二节社会发展与学前教育本章小结拓展阅读问题思考第三章学前儿童与教师第一节儿童观第二节教师观第三节师幼关系本章小结拓展阅读问题思考第四章学前教育的目标第一节学前教育目标的定位第二节我国学前教育的目标本章小结拓展阅读问题思考第五章学前儿童的全面发展教育第一节学前儿童德育第二节学前儿童智育第三节学前儿童体育第四节学前儿童美育第五节学前儿童劳动教育本章小结拓展阅读问题思考第六章幼儿园课程第一节幼儿园课程的含义与特点第二节幼儿园课程的几种主要模式第三节我国幼儿园课程的变革与实践本章小结拓展阅读问题思考第七章学前教育活动第一节学前教育活动概述第二节学前教育活动设计第三节学前教育活动评价本章小结拓展阅读问题思考第八章学前儿童游戏第一节学前儿童游戏概述

学前教育学（第2版）

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