课程思政案例教学方法与实践--聚文网

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内容简介

本书结合中国的国际投资实践以及国际国内热点经济事件讨论，基于学术性、前沿性、时代性、创新性精选并编写了十五个案例，结合课程内容的不同特点，综合采用BOPPPS、问题链教学法、PBL教学法、五星教学法、对分课堂、拼图教学法等多种教学方法对案例进行了详细的设计。本书的创新点在于：（一）注重对中国本土案例的提炼分析，强调“中国理论建构”；（二）结合案例特点，综合采用多种教学方法进行细致的案例设计；（三）积极发掘中华文化积极治理理念同课程理论的“共鸣点”，以古鉴今。

作者简介

周宏燕，山东大学讲师，经济学博士。2003年毕业于中国社会科学院研究生院世界经济专业，获经济学硕士学位。2017年毕业于山东大学经济学院国际贸易专业，获经济学博士学位。主要研究领域为文化产品贸易、跨国公司直接投资。先后在《国际贸易问题》《宏观经济研究》《新疆社会科学》等期刊发表学术论文十余篇，主持和参与多项教育部人文社科项目、山东省社科规划项目。

“国际投资学”课程概况一、课程介绍二、学情分析三、育人目标四、“五位一体”课程思政案例教学模式五、本书的创新之处案例教学设计一：问题链教学法你有自己的认知坐标系吗？——学习“国际投资学”的意义一、理论概述二、问题导入三、案例分析四、知识拓展五、思政融入案例教学设计二：PBL教学法改革开放四十年：“引进来”与“走出去” 一、理论概述二、问题导入三、案例分析四、知识拓展五、思政融入案例教学设计三：问题解析法 “入山问樵、入水问渔” ——“非洲手机之王”传音崛起的逻辑一、理论概述二、问题导入三、案例分析四、知识拓展五、思政融入案例教学设计四：五星教学法 “新故相推，日生不滞”——全球纺织产业迁移历程一、理论概述二、问题导入三、案例分析四、知识拓展五、思政融入案例教学设计五：BOPPPS有效教学模式 “装点此关山，今朝更好看”——中国的区位优势分析一、理论概述二、问题导入三、案例分析四、知识拓展五、思政融入案例教学设计六：专题片教学 “假舆马者，非利足也，而致千里”——中国汽车业的“引进来” 一、理论概述二、问题导入三、案例分析四、知识拓展五、思政融入案例教学设计七：辩论赛教学

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