文化·空间·场所-（大学校园规划设计）

重视校园独特文化和 地域性特征价值的发掘和 营造，才能建设具有归属 感的校园环境。本书从大 学校园的文化、空间、场 所的影响因素、发展概况 出发，系统分析了与规划 及设计相联系的依据和原 则，着重阐述了大学校园 规划及设计的核心——文 化内涵、空间特色和场所 精神的教育功能。对大学 校园场所的结构特征进行 研究，探索整体与部分、 功能与目标、系统与外部 环境之间的联系特征等， 探讨了通过建筑及空间的 组织、外部环境设计来满 足校园主体的使用、心理 和精神需求，探索有凝聚 力的校园空间形式。

第1章 大学校园场所发展 1.1 西方大学校园场所的发展 1.1.1 工业革命至19世纪末西方大学校园 1.1.2 西方近代大学校园 1.1.3 西方现代大学校园 1.2 我国大学校园场所的发展 1.2.1 我国近代大学校园 1.2.2 我国现代大学校园 1.3 中西方大学校园场所比较 1.3.1 中西方大学校园场所共性特质解析 1.3.2 中西方大学校园总体形态特征类型解析 1.3.3 中西方大学校园场所发展的特质解析 第2章 大学校园建筑规划设计与文化要素的表达 2.1 城市文化与校园规划的融合 2.1.1 城市与校园的协调发展 2.1.2 城市空间多样性与大学文化 2.2 大学规划与空间文化要素表达 2.2.1 邻里空问的多样化与文化传承 2.2.2 建筑风格与校园文化特征表达 2.3 景观环境要素与文化价值观体现 2.3.1 校园文化和景观环境要素的整合 2.3.2 大学校园规划文化价值的体现 2.4 现代技术和地域文化特色的展示 2.4.1 建造方法与场所特征的融合 2.4.2 现代技术审美与场所共生 2.5 大学校园历史文脉保护与传承 2.5.1 新老校园设计的衔接 2.5.2 校园历史场所的保护与活力提升 第3章 大学校园公共空间构成与表达方法 3.1 公共空间的意象与场所特性 3.1.1 意象的表达与场所的意义 3.1.2 公共空间环境尺度 3.1.3 公共空间认同感和领域感 3.2 大学校园公共空间的总体意象 3.2.1 大学校园公共空间意象解析 3.2.2 大学校园交往场所和交流契机 3.2.3 大学校园公共空间吸引力研究 3.3 大学校园公共空间组织与表达方法 3.3.1 空间交流多元化发展趋势 3.3.2 空间组织满足人性化需求 3.3.3 空间设计与主体参与性的关联 3.3.4 空间的组织与叙事方法 3.3.5 空间多维度表现手法 3.3.6 空间连接模式分析 3.4 大学校园典型开放空间设计 3.4.1 广场空间设计 3.4.2 绿地开放空间设计 3.4.3 水体空间设计 3.4.4 庭院空间设计 3.4.5 屋顶空间设计