学校教育概论(21世纪教师教育系列教材普通高等教育十二五规划教材)--聚文网

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内容简介

《学校教育概论》整体结构分三个部分，共十一章。第一部分为学校教育的理解和认识，包含第1—4 章，侧重阐发人们对学校教育活动的应然与实然的探讨，主要涉及学校教育的本质，学校教育活动的起源、历史演变和学校教育的未来发展趋势，构成学校教育的基本要素，学校教育要达到什么样的目的，学校教育与人和社会发展的关系等内容。第二部分为学校教育的主体和内容，包含第5—8 章，侧重阐发学校教育活动中教师与学生这两个基本要素和学校教育活动赖以存在的课程与教学这两个中心内容，主要涉及对教师的认识、对学生的认识和对师生关系的认识，对学校课程编制和学校教学活动及位于学校教育首位的德育进行分析和探讨。第三部分为学校教育的管理与协作，包含第9— 11章，侧重阐发学校教育活动具体如何运行及应用原理，主要涉及学校教育的内外环境和管理，包括学校班级管理与课外活动管理，学校教育的评价，以及学校和家庭、社区的互动，等等。李清雁博士确立了本书的框架结构与写作提纲，并负责全书的统稿工作。

第一部分学校教育的理解与认识第一章学校教育的概述第一节学校教育的含义第二节学校教育的演变第三节学校教育的理念第二章学校教育与社会发展第一节学校教育的社会制约性第二节学校教育的社会功能第三章学校教育与人的发展第一节学校教育的人的制约性第二节学校教育促进个体发展第四章学校教育的目的第一节学校教育目的内涵第二节学校教育的培养目标第三节学校的全面发展教育第二部分学校教育的主体与内容第五章学校教育的主体第一节学校教师第二节学生第三节师生关系第六章学校教育的课程第一节学校课程的内涵第二节学校课程的类型第三节学校课程的载体第四节我国学校课程的改革第七章学校教育的教学第一节学校教学的内涵和目标第二节学校的教学过程和教学原则第三节学校的教学方法和教学组织形式第四节学校的教学环节和教学设计第八章学校的德育第一节学校德育内容第二节学校德育规律第三节学校德育原则第四节学校德育方法第五节学校德育途径第三部分学校教育的管理与协调第九章学校教育制度第一节学校教育制度的含义第二节学校教育制度改革第十章学校教育的管理第一节学校管理工作第二节班主任工作第三节学校教育评价第十一章学校教育的协作第一节学校与家庭的合作第二节学校与社区的合作参考文献

学校教育概论(21世纪教师教育系列教材普通高等教育十二五规划教材)

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