写给孩子的积极心理学故事(培养孩子的24项优势人格)--聚文网

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内容简介

有幸来到这个世界上，我们想获得什么？什么是值得我们去珍惜和拥有的？一段美好的关系、无尽的财富、自由的权利、遥远的梦想，还是幸福的人生？每个人思考这些问题的时候，都是以“我”为中心的，显然，“ 我”是什么样子非常重要。因此，我们寻找“我”的内在逻辑，提出对“我”的人格品质的探索。我该以怎样的姿态面对外部复杂多变的人和事呢？我该如何处理自己内心那些不好的想法和情绪呢？所有的困难和挫折总会过去，何不积极地发展自己，让自己去拥抱世间的一切，让身体和灵魂自然而美好？以故事的方式探索并书写孩子的内心，滋润和启发孩子，让每一个孩子感受自己、发现自己、发展自己，最终拥有积极健康的心理品质，这就是我努力从事的工作。正如苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。”

作者简介

\"孙科，编剧，儿童故事作家，积极心理学践行者。主要从事文化教育和科技文旅多元融合发展模式的研究，拥有12年文化教育行业开发运营管理经验，擅长用故事疗愈儿童心理。贾新超，中央民族大学教育学院教育学博士，国家二级心理咨询师。主要从事积极心理学与积极教育的研究，擅长儿童青少年积极心理培养与测评，发表相关学术论文十余篇。\"

美德一智慧与知识 1.好奇心故事：《怪怪去哪儿了》 2.爱学习故事：《斯奈尔的烦恼》 3.创造力故事：《查理的舞台》 4.洞察力故事：《阿里芬家族的秘密》 5.判断力故事：《哭泣的拉布》美德二勇气 1.正直故事：《卡尔的世界》 2.热情故事：《克劳恩历险记》 3.勇敢故事：《勇敢的强尼》 4.毅力故事：《奔跑的小龙马》《叽哩咕还在》美德三仁慈 1.善良故事：《带刺的大石头》 2.爱故事：《我可以抱抱你吗》 3.社交能力故事：《我喜欢你》美德四公正 1.团队精神故事：《工蚁艾特》 2.公平故事：《张小怪》 3.领导力故事：《聪明的小豆芽》美德五节制 1.宽恕故事：《没有关系，我原谅你》 2.谨慎故事：《刀刀的陷阱》 3.自律故事：《我可以咬你一口吗》《比奥和怪物》 4.谦虚故事：《骄傲的拉姆》美德六超越 1.信仰故事：《疯狂的瓦米》 2.感恩故事：《小怪吃果子》 3.希望故事：《我是雅克》 4.幽默故事：《那个我的秘密》 5.审美力故事：《不一样的兰恩》参考文献附录：六大美德24项积极品格优势释义后记

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