土木工程专业发展史记

《土木工程专业发展史记》的定位是记载土木工程专业有关本科教育的主要内容，客观记录重大事件发生的历史事实，尤其是年代久远的史料。主要包含专业发展沿革、专业建设、专业指导、专业评估、教学改革与教学成果、国际交流与合作、注册工程师等相关内容。图文并茂，附有珍贵的历史久远的照片和资料。全书共分6章，第1章为专业发展沿革，第2章为专业建设，第3章为专业教学指导，第4章为专业评估，第5章为教学改革与成果，第6章为学科对专业的支撑。

第1章 专业发展沿革 1.1 中华人民共和国成立前土木工程专业的基本情况 1.1.1 清末民初 1.1.2 20世纪20年代末至1937年 1.1.3 抗日战争至中华人民共和国成立前 1.2 1949～1977年土木工程专业的基本情况 1.2.1 高校体制整顿和专业调整 1.2.2 1957～1965年 1.2.3 1966～1977年 1.3 1 978～1 998年土木工程专业的基本情况 1.3.1 1978～1985年 1.3.2 1985～1998年 1.3.3 本科专业目录修订 1.4 1999～2017年土木工程专业的基本情况 1.4.1 土木工程专业的规模 1.4.2 专业设置调整与拓宽 1.4.3 卓越工程师教育培养计划 1.4.4 本科指导性专业规范 参考文献 第2章 专业建设 2.1 专业点建设 2.1.1 专业点设置 2.1.2 特色专业建设 2.1.3 专业综合改革试点 2.2 教学计划 2.2.1 民国时期 2.2.2 中华人民共和国成立初期 2.2.3 1952年到改革开放前 2.2.4 改革开放至20世纪末 2.2.5 21世纪 2.3 教材建设 2.3.1 翻译教材 2.3.2 自编教材 2.3.3 统编教材 2.3.4 规划教材 2.3.5 获奖教材 2.3.6 引进教材 2.4 师资队伍建设 2.4.1 教学创新团队 2.4.2 教学名师 2.4.3 宝钢教育奖 2.5 实践条件建设 2.5.1 实验教学示范中心建设 2.5.2 工程实践教育中心建设 2.5.3 示范性虚拟仿真实验教学项目建设 2.6 课程建设 2.6.1 主干课程内容体系的演变 2.6.2 教学经验交流 2.6.3 精品课程建设 2.6.4 精品资源共享课程