幼儿园STEAM教育的本土化实践

STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合教育，被公认是培养科技人才和创新意识的最佳途径之一。STEAM教育目前在中小学开展较多，在幼儿园处于起步阶段，缺少幼儿园的本土化实践经验。本书是一本针对幼儿园STEAM教育本土化实践的书籍。全书分为理论编与实践编两部分。理论编结合国内外理论，融入思维导图、结构关系图、真实案例等，全面介绍了幼儿园STEAM教育课程，尽量做到浅显易懂；实践编编写了30个适合在幼儿园开展的STEAM课程，案例均是来自全国一线幼儿园STEAM教育探索的实践成果，具有典型的代表性和推广价值。

上编 理论编 第一章 STEAM教育概逋 第一节 STEM和STEAM教育 第二节 STEM和STEAM教育在各国的发展 第三节 STEAM教育的内涵 第四节 STEAM教育的理论依据 第五节 STEAM教育的特征 第六节 STEAM教育的细分 第七节 STEAM教育和创客教育 第二章 幼儿园为什么要开展STEAM教育 第一节 STEAM教育在中国的发展 第二节 中国STEM教育2029行动计划 第三节 中国为什么大力鼓励STEAM教育 第四节 幼儿园开展STEAM教育的可能性 第三章 幼儿园开展sTEAM教育的模式和途径 第一节 幼儿园开展STEAM教育存在的问题 第二节 幼儿园开展STEAM教育的一般模式 第三节 幼儿园开展STEAM教育的三大模式 第四节 幼儿园开展“STEAM+园本课程”的教学方法 第五节 幼儿园sTEAM教育的常规教学模式 第六节 幼儿园实施STEAM教育的途径 第四章 幼儿园STEAM课程 第一节 什么是幼儿园STEAM课程 第二节 sTEAM课程和其他课程的区别 第三节 幼儿园STEAM科技课程 第四节 幼儿园STEAM艺术课程 第五节 幼儿园编程课程 第五章 幼儿园STEAM空间 第一节 幼儿园如何打造STEAM空间 第二节 幼儿STEAM功能室 第三节 幼儿园STEAM公共区域 第四节 幼儿园STEAM区角 第五节 幼儿园STEAM户外游戏 第六节 其他类型的幼儿园STEAM空间 第七节 高等院校学前教育专业如何打造STEAM空间 第六章 幼儿园STEAM币斗技节 第一节 幼儿园如何打造STEAM科技节 第二节 STEAM科技节 的不同主题 第七章 幼儿园如何开展STEAM教育相关课题研究 第一节 STEAM课题研究 第二节 幼儿园如何申报STEAM相关课题 第三节 幼儿园如何开展STEAM课题研究 下编 案例编 第八章 幼儿园STEAM创客课程案例 小班 衣夹投射器 DIY摇摇乐 泡泡画 回形针收纳器 DIY响板 湿不了的纸巾 DIY香皂纸 水中探宝 跳舞的小蛇 转身小人 中班 小手要干净 自制曰晷 气球不倒翁 古筝 星空小夜灯 青蛙游得快 节日小礼炮 可爱的蚕宝宝 悬浮的小球 炫染花 大班 爱心转转卡 古代弓箭 皮影戏 自制仿生手 画画机器人 幻彩水母 全息投影仪 万花筒 海洋动物魔术画 制作污水净化器