新能源汽车概论

本书为进一步响应国家及政府“校企合作”，“产教融合”等职教改革号召，按照当前高等职业教育人才培养的需要和新能源汽车技术专业人才培养目标和培养要求，结合国家对汽车节能环保新规，依据新能源汽车三纵三横的发展趋势和特点而编写。 本书共包含走进新能源汽车、纯电动汽车认知、混合动力汽车认知、燃料电池汽车认知、新能源汽车使用与维护五个学习项目。旨在培养学生文化基础知识的同时更注重于专业和职业素质综合能力的提高。全书体系严密完整，资料翔实，涵盖面较广，语言平实流畅，侧重实践应用特别是新能源汽车的认知及使用维护能力，以便于学生顶岗实习和毕业后的工作岗位零距离对接。本书可作为高职院校相关专业的教材，也可作为有关工程技术人员自学使用。 为便于学生线上线下学习，本书配备了相关的新能源汽车教学视频资料，学生可以扫描二维码进行查询。本书还配备了教学课件、教案、习题等，以方便于教学。

丁在明，教授，中共党员，国家职业技能鉴定汽车维修高级考评员，交通事故处理分析专家，中国交通教育研究会汽车检测维修技术特聘专家。现任山东交通职业学院车辆工程学院副院长、工会主席。 先后担任《汽车概论》《汽车发动机构造与维修》《汽车电气设备构造与维修》及《汽车检测诊断技术》等课程教学工作。曾主编《汽车检测技术》《汽车电器构造与维修》《汽车故障诊断与检测》《汽车维护》等多部国家职业规划教材。主持的《汽车检测技术》被评为省级精品课程。主持完成：《现代学徒制模式下汽车车身维修技术专业核心课程教学改革与实践》《高职汽车专业基于工作过程的核心课程开发及教材建设》等多项省部级教科研项目，并获省级教学成果奖；指导山东省职业院校技能大赛“汽车维修与故障诊断排除”项目获“优秀指导教师”；主持完成省职教改革项目《汽车整形技术专业现代学徒制人才培养模式的研究与实践》；主持建设国家级精品资源库建设子项目《走进新能源汽车》。先后发表EI检索等论文十余篇。

项目1 走进新能源汽车 1.1 初识新能源汽车 1.1.1 新能源汽车的定义 1.1.2 新能源汽车的分类 1.1.3 新能源汽车的特点 1.2 新能源汽车的发展 1.2.1 新能源汽车的历史 1.2.2 新能源汽车的现状 1.2.3 新能源汽车发展路线 项目2 纯电动汽车认知 2.1 初识纯电动汽车 2.1.1 纯电动汽车定义 2.1.2 纯电动汽车分类 2.1.3 纯电动汽车结构原理 2.1.4 典型纯电动汽车 2.2 驱动电机系统 2.2.1 驱动电机类型特点 2.2.2 驱动电机结构原理 2.2.3 驱动电机控制 2.3 动力电池系统 2.3.1 动力电池类型特点 2.3.2 动力电池结构原理 2.3.3 动力电池管理 2.4 纯电动汽车控制技术 2.4.1 整车控制技术 2.4.2 能量管理技术 项目3 混合动力汽车认知 3.1 初识混合动力汽车 3.1.1 混合动力汽车定义 3.1.2 混合动力汽车分类 3.1 3混合动力汽车结构原理 3.2 混合动力汽车控制技术 3.2.1 发动机起停技术 3.2.2 48V微混系统技术 项目4 燃料电池汽车认知 4.1 初识燃料电池汽车 4.1.1 燃料电池汽车定义 4.1.2 燃料电池汽车的类型及特点 4.1.3 燃料电池汽车结构原理 4.1.4 典型燃料电池汽车 4.2 燃料电池 4.2.1 燃料电池发电系统 4.2.2 燃料电池的类型 4.3 车载储氢系统 4.3.1 车载储氢系统技术条件 4.3.2 氢气的制备方法 4.3.3 氢气的储存方法 项目5 新能源汽车使用与维护 5.1 新能源汽车高压安全 5.1.1 新能源汽车高压危害