民国教育史专题研究丛书·民国私立学校研究

这是一部对民国私立学校进行系统性、客观性、深入性研究的教育史学术著作。全书共分六章。首章以时间顺序为线索，通过基本的事实梳理和数据分析，鸟瞰民国私立学校发展的总体进程，勾勒出民国私立学校发展的历史趋势和阶段特征，考察私立小学、中等学校、高等院校发展的不同历史轨迹和区域分布特征。末章通过对不同等级和类型学校的个案考察，展现私立学校各具特色的运作模式和人物贡献的同时，分析私立学校在近代教育改革中不同层面的影响。首、末两章在研究路径上也呈现了整体与个案、宏观与具体研究的示例。中间四章以专题的形式呈现民国私立学校发展的四个重要侧面，分别考察民国私立学校的办学主体类型、筹资渠道、管理手段及其法制化进程以及私立学校在教师、学生、专业与课程和学校文化等方面所表现的特色。 该书的面世，是民国私立学校研究的集大成者，既起到承前启后的作用，同时也是民国教育史研究的一个重要方面，具有不可替代的学术地位。作为一部对民国私立学校进行学术研究的著作，资料丰富翔实，作者既查阅引用了大量的档案资料，又搜集整理了国内众多的研究资料，其学术成果是对前人有关成果的继承和发展，又为后来的相关研究者提供了新的起点和参照。该书的出版对当今社会的民办教育振兴有重要的借鉴和启示作用。

王伦信：华东师范大学教育学部教育学系教授，博士生导师，主要研究领域为：中国教育史、中学教育改革的历史与问题研究、中国教育传统与当代中国教育改革，主要著作有：《上海教育史第1卷 古代-1911》、《教育家陈鹤琴研究》等。

导 论 第一章 民国私立学校发展历程与基本样态 第一节 清末私立学校发展概况 一、私人办学中近代因素的出现 二、清末新政和近代学制颁布后私立学校的发展 第二节 民国时期私立学校的发展 一、北洋政府时期私立学校的快速成长 二、南京国民政府前期私立学校的整顿发展 三、抗战爆发后私立学校的艰难维持 第三节 民国私立学校发展的统计分析 一、私立小学的发展趋势与地域分布特点 二、私立中等学校发展趋势与区域分布特点 三、私立专门（专科）以上学校的年度发展趋势 第二章 民国私立学校的办学主体 第一节 新兴知识阶层 一、清末民初新知识阶层的办学案例 二、民国私立学校知识分子办学主体的发展趋势 第二节 工商实业界人士 一、以江浙沪为中心的工商实业家办学群体 二、以产养学的典范：陈嘉庚与私立集美学校和厦门大学 第三节 各界闻人 一、马相伯与复旦公学 二、熊希龄与北京香山慈幼院 三、孙震与成都树德中学 第四节 会馆工会与村社宗族 一、同乡会办学 二、同业会与商会办学 三、工会办学 四、村社宗族办学 第三章 民国私立学校的经费筹措 第一节 公私捐款 一、民国时期捐资兴学的整体发展 二、捐助群体与捐助形式 第二节 政府补助 一、政府资助私立学校的历史沿革 二、政府资助私立学校的途径 三、政府资助的问题 第三节 基金资助 一、洛克菲勒基金会与私立南开大学 二、中华教育文化基金董事会对私立学校的资助 三、民间教育基金会 四、基金组织资助特点 第四节 学杂费收入 一、私立学校收费的历史考察 二、学杂费与学校经费比例 第五节 校产收益 一、基金利息 二、校产租息 三、投资与融资 四、服务性收入 第六节 经费困境下的抉择 一、以改国立求生存 二、争取援助，谋求合作合并 三、经费竭蹶下的私立中学命运 第四章 民国私立学校的管控与治理 第一节 立案与备案 一、清末私立学校的“立案”概念 二、北洋政府时期私立学校的立案管理 三、国民政府时期私立学校立案管理法制化的提高 第二节 视学与督导 一、近代三级视学制度的发展 二、民国时期对私立学校的视学与督导 第三节 开放与限制 一、私立法政学堂 二、私立师范学校 三、私立高等学校 第四节 扶持与取缔 一、对私立学校的经费扶持 二、对私立学校的取缔 第五节 董事会主导下的校内治理 一、近代私立学校董事会发展历程 二、校董会之性质与构成 三、校董会的职责权限 第五章 民国私立学校的特色 第一节 教师 一、力聘能师，打造高素质的师资队伍 二、私立学校教师的基本生态与问题 第二节 学生 一、学生来源 二、学生出路 第三节 专业与课程 一、私立高等学校专业和科目设置特点 二、私立中学的课程特色 第四节 学校文化 一、严格管理，建立规范制度 二、张弛有度，丰富课外生活 三、投身实践，激扬时代浪潮 四、周南女校，引领三湘风气 第六章 民国私立学校的个案考察 第一节 南京鼓楼幼稚园 一、创立与发展 二、课程实验与《我们的主张》 三、深远的影响 第二节 上海澄衷小学 一、办学概况 二、办学保障 三、办学特点 第三节 长沙明德中学 一、学校沿革 二、艰辛募款 三、办学特色 第四节 中华职业学校 一、办学历程 二、经费筹措 三、办学特色 四、地位与影响 第五节 南开大学 一、募资与理财 二、治校特色 三、应需设科，研教并重 四、揽才与育才 结 语 第一节 民国私立学校发展的动力因索 第二节 私立学校与中国教育近代化的推进 第三节 民国私立学校的主要经验 参考文献举要 索引 后记