汽车单片机应用技术--基于Proteus和Keil C51仿真

本教材共9个项目：汽车电控单元（ECU）认知、汽车信号灯控制、汽车电动车窗玻璃升降器控制、电动汽车充电指示显示控制、汽车的延时照明控制、电动汽车启动控制、汽车雨刷控制、汽车发动机水温调节控制、汽车LED组合车灯及仪表控制系统局域网等。每个项目的实施都是先介绍理论知识，然后将理论知识用于项目的设计和制作中。对于每个项目都要求学生明确该项目制作的目的与要求、控制原理、元件清单和参数，再用单片机学习软件Protues画出原理图、Keil软件编辑程序、两种软件联调进行模拟仿真、观看控制效果，有条件的学校再制作出电路板。 本教材的理论内容包括汽车电控单元（ECU）的有关知识、单片机的硬件系统、单片机的编程语言（C语言）、定时与中断系统、显示与键盘接口技术、A/D与D/A转换接口、串行接口通信技术、车用传感器的应用、汽车网络技术及局域网等。 本教材内容紧密围绕汽车类专业岗位所需的素质和能力要求，专业性强，知识体系安排层次分明，图文并茂，具有情景真实性、过程可操作性、结果可检验性。 本教材设有5个附录：附录1 ASCII码字符表，附录2 汽车电控单元种类，附录3 汽车传感器种类，附录4 Proteus 常用元件表，附录5 常用的C51标准库函数。便于学生在学习过程中学习和使用。 本书既可作为高等院校汽车类专业专用的汽车单片机应用技术课程教材使用，也可也可作为电工类、电子类、通信技术类等相关专业的教学参考书，还可作为 相关专业工程技术人员的技术参考书。

王秀清1985年大学毕业后一直从事教学工作，教学的课程有电工基础、模拟电路、数字电路、电子技术、电工电子技术、汽车电工电子技术、汽车单片机基础、汽车单片机应用等专业技术基础课程。 曾任\"汽车电工电子基础\"校级精品课程主持人，带领教学团队制作微课45个，使得教学内容变成可视资源，课堂教学变成混合式教学，收到了很好的教学效果。参与建设教育部办公厅公布的第一批国家精品课资源共享课《汽车电气、电子系统故障诊断与修理》和《汽车舒适与安全系统检修》，提升了自己的教育教学能力。 积极参加高职高专教学改革，带领年青教师教学研究。我所在的汽车电气技术教研室被评为2020年度“最美教师暨黄大年式好老师”教学团队。 2.教材编写 参编由张军主编的《汽车电工电子技术》，高等教育出版社，2019年9月 《汽车总线系统检修》（第2版）任副主编，北京理工大学出版社，2019年11月 参编由侯丽春主编的《汽车电工电子技术》，2017.4，机械工业出版社， 3.科研经历 2016年与同行开发制作的“汽车电工电子技术实训版”用于电工电子技术课堂教学中，通过动手操作大大加强了学生对基础理论的理解和认识，起到了很好的教学效果。 2018年和汽车4S店汽修人员联合开发制作的教具“汽车灯光及仪表控制局域网”用于单片机课程教学中，实用性强，极大地提高了学生学习的积极性，使得抽象的理论变得易于接受。受到领导和学生的一致好评。 主持和参与了多项科研课题，如全国机械职业教育教学指导委员会汽车类专业指导委员会“十二五”规划课题：基于汽车专业的单片机课程开发的研究与实践，全国机械职业教育教学指导委员会汽车类专业指导委员会“十三五”规划课题：《汽车电工电子技术基础》课程的改革与实践研究课题，吉林省教育科学“十三五”规划课题：基于校企合作的汽车故障资源库建设等。 编写多篇论文，如”基于单片机的LED车灯及仪表控制网络设计与实现”、“基于真实工作岗位的课程项目开发实践与研究――以高职汽车检测与维修专业单片机应用技术课程为例”、“浅谈现代教学手段之微课”等。

项目一 汽车电控单元（ECU）认知 项目要求 知识储备 一、ECU的定义及主要厂家 二、ECU的基本组成 三、ECU的基本结构体系 四、传统汽车ECU与电动汽车ECU的异同点 五、ECU的未来发展 六、汽车上的ECU应用举例 项目实施 练习题 项目二 汽车转向灯控制 项目要求 知识储备 一、单片机概述 二、单片机学习软件 三、STC-ISP软件 项目实施 练习题 项目三 汽车电动车窗玻璃升降器控制 项目要求 知识储备 一、单片机内部结构 二、8051的信号引脚 三、单片机最小系统电路 四、51单片机的存储器结构 五、单片机并行I/O端口 项目实施 练习题 项目四 电动汽车充电指示显示控制 项目要求 知识储备 一、C语言概述 二、C语言的函数 三、C语言的基本语句 四、C语言的数据与运算 五、C语言的数组 项目实施 练习题 项目五 汽车的延时照明控制 项目要求 知识储备 一、定时/计数器 二、中断系统 项目实施 练习题 项目六 电动汽车起动控制 项目要求 知识储备 一、单片机与LED数码管接口