高瞻课程起步--30天课程计划/高瞻课程的理论与实践--聚文网

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内容简介

高瞻课程的理论与实践已经被很多中国教师所熟悉，但是，对大多数幼儿园教师来说，怎样应用这一课程方案在幼儿园进行教学还是一个困难。本书专为开始准备使用高瞻课程的教师所写，清晰、细致地展示了高瞻课堂的面貌。全书分为两部分，第一部分简单回顾了高瞻课程的一些核心理念。从第二部分开始，以天为单位，详细展示了高瞻课程的前30天课程计划。在每一天的课程计划中，从问候时问开始，到计划时间、工作时间、清理时间、小组活动时间、大组活动时间、户外活动时间、回顾时间，对该如何组织上述每一个环节的教学，作者提供了详细的方案与方法。使用这些教学方案，教师可以轻松地在本班组织高瞻课程。除了这些核心教学环节，作者还介绍了课程内容涉及哪些关键发展指标（KDIs），怎样对幼儿进行观察评价，后续的延伸学习如何进行等内容。通过阅读、使用本书，教师们将能够轻松启动自己的高瞻课程，同时也能够加深对高瞻理论的理解，提高应用高瞻理论的能力。

引言高瞻课程概览高瞻学前课程学习轮主动参与式学习成人-幼儿互动一日常规学习环境课程内容与关键发展指标评价团队合作团队计划家庭参与如何使用本书一周概览课程计划准备开始：第1周前要做的事情活动室布置一日常规字母关联高瞻学前课程内容关键发展指标（KDIs）第1章第1周第2章第2周第3章第3周第4章第4周第5章第5周第6章第6周第7章数字加活动案例：学前数学教育活动附录：可复制计划表

高瞻课程起步--30天课程计划/高瞻课程的理论与实践

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