当我们把孩子的手放开：棠湖中学个性化教育寻路

字数: 160
出版社: 四川人民
作者: 贺小晴|责编:王其进
商品条码: 9787220125782
版次: 1
开本: 32开
页数: 256
出版年份: 2022
印次: 1

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内容简介

《当我们把孩子的手放开：棠湖中学个性化教育寻路》是一部长篇报告文学，记录了四川省双流棠湖中学自2016年起，在学生入口成绩不理想的情况下，“摸着石头过河”，开始“选课走班”改革实践，五年来取得骄人成绩，为西部地区的教育教学改革塑造了一个切实可行的样板。从中我们不仅看到了学生在新的教学模式下惊人的转变，还看到一个个立体而丰富的一线教师和一批批真抓实干气魄非凡的教育工作者。

引子第一章创新立校周期性较量改革基因第三任校长再次出发第二章艰难抉择三幅画面抢占第一要做就做高端跃跃欲试第三章纵身一跳紧张的家长会 1041张课表 “约谈”校长演练“事故” 报还是不报？第四章走班之初多出来的自习课卫生怎么办家长开放日一个也不能动第五章班主任与导师制溶洞会议教师的双重身份主题班会课空头导师第六章师生双选 “突然袭击” 紧张的不光是老师一个学生的选课过程六个落选生第七章倒逼老师李老师的被选过程没有明天给你小黑屋与烟灰缸最经典的一笔第八章让学生说话抱团选择冷老师谁比谁更紧张深夜访客与随机分配罗沁子的老师们张妮写给奉老师的信第九章小宇宙机器人师徒拍古建筑的娃娃们 “模联”社长的成长足迹小作家群与特长班第十章千万双眼睛盯着棠中专家护航