幼儿园生活化课程--回归传统自然与本真(中班下)--聚文网

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内容简介

本套课程植根于中华文化的沃土，以“儿童发展”为核心，强调课程与自然、文化的深度契合，采用3+1+1 的教学模式，强调儿童学习的生活化与游戏化，强调教师和儿童共同学习的课程理念，鼓励教师按照中班儿童的学习方式与节奏完成学习，旨在帮助他们建立起内在的文化感、秩序感，认同规则，成为有中国文化根基的、自信的新一代。本套课程在一定程度上填补了国内在幼儿园自主品牌课程探索上的空白，展现出了一套有生命力和创造力的幼儿园课程的新样态。课程体现出的“生活即教育，教育即生活”的理念，不仅能提升儿童学习的自主性和能动性，保证了儿童的最大化发展，也有力地促进了幼儿教师的专业化成长，开启了家园合作的新模式。本册为中班下，在本书中，编者不仅对儿童学习的过程进行了完整的记录与再现，还特别增加了每周课程结束后教师对活动的反思。在课程记录的相应页面中，又插入了活动后制作的微信推送的二维码，供大家学习和研究。

三月主题我家的书月主题说明月课程目标课程树状图第一周我家的藏书活动一我在假期里读过的书活动二我家的书柜活动三整理与发现活动四分类整理无处不在活动五神奇的书第二周旧书的故事活动一旧书在哪里？活动二旧书市场与图书大厦活动三关于旧书的问与答活动四修补我的图书活动五旧书跳量市场第三周诗词大会活动一我会背诵的第一首古诗词活动二跟着诗词去旅行活动三《经典咏流传》活动四我家的小诗活动五这个春天，一起来诵诗第四周活了100万次的猫活动一读书计划活动二购书计划活动三精读《活了100万次的猫》活动四续编《活了100万次的猫》活动五假如我是一只猫四月主题独特的我月主题说明月课程目标课程树状图第一周我的样子活动一我的自画像活动二变化着的自画像活动三小朋友眼中的我活动四我的名片活动五 “我是谁”很重要第二周我的身体活动一身体的特别之处活动二身体数字密码活动三身体之最活动四身体中的变与不变活动五今天是播种日第三周谈谈我的优缺点活动一我的优点是什么？活动二别人的优点是什么？活动三我也有缺点活动四真实的我活动五幼儿园大体检

幼儿园生活化课程--回归传统自然与本真(中班下)

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