青春期的叛逆教养

作为青春期孩子的家长，您是否时常被这些问题所困扰： ？ 孩子以前都很乖，为什么现在都不听我的？是不是进入“叛逆期”了？ ？ 孩子时常跟我顶嘴，我该如何让他尊重我呢？ ？ 孩子碰到电脑、手机，就像上了瘾似的，我要怎么处理孩子使用3C 产品的问题呢？ ？ 为了刺激孩子的分数，我用了强烈的手段、言语，还是没用，该怎么办呢？ ？ 教育孩子是我一个人的责任？我要怎么要求另一半一起来教育孩子？ ？ 孩子在外面遇到挫折，我该怎么安慰、鼓励他呢？ ？ 孩子长大后就不理我了，我该怎么办？ ？ 孩子在学校被霸凌了，我该怎么办？ ？ 常常叫孩子做家务，他却一脸不耐烦，我该怎么跟他沟通？ ？ 孩子会交到坏朋友吗？ …… 本书全面剖析了九大家庭教育窘境，通过实际案例帮助家长理解孩子叛逆行为背后建构的自我意识，检视父母自我心中的亲情捆绑，找到陪伴孩子成长的全新思维与方式。

林博，联新国际医院身心科主治医师，儿童青少年精神专科医师，新光医院精神科主治医师，台湾辅仁大学医学系专任讲师。在青少年儿童心理治疗和评估、注意力不集中症、焦虑症、强迫症、失眠、厌学症，过动儿矫正治疗、亲子家族治疗、婚姻危机应变等领域有所专长。

Chapter1 亲子冲突从此开始 令人头痛的“叛逆期” 家长：孩子以前都很乖，为什么现在都不听我的？是不是进入“叛逆期”了？ 伴随“成长”而来的“叛逆” 家长：孩子乖乖的就好了，为什么会突然变“叛逆”呢？ “独当一面”才是真正地长大 家长：孩子为什么开始不听话了？ 不可抗拒的“叛逆成长” 家长：孩子都不听话，我要怎么让他不再“叛逆”？ 令孩子心服口服 家长：孩子时常跟我顶嘴，我该如何让他尊重我呢？ Chapter2 孩子背道而驰的行为 将责任还给孩子 家长：孩子老是闯祸，我该如何让孩子懂得承担责任呢？ 用“追星”的语言来学习人生 家长：孩子在“追星”，不是追剧就是去看演唱会，我该持什么样的态度呢？ 真规矩与假要求 家长：孩子无视我定的规矩，我该怎么做呢？ 不只帅气美丽，更要自信魅力 家长：青少年时期的男孩子爱帅、女孩子爱美，我要怎么让他（她）有适当的价值观呢？ 驾驭 3C，或是被 3C 奴役 家长：孩子碰到电脑、手机，就像上了瘾似的，我要怎么处理孩子使用 3C 产品的问题呢？ 看见偏差行为中的“为什么” 家长：孩子有严重脱序的偏差行为，像说谎、偷东西、打人，我该怎么办呢？ Chapter3 打破家长对学业的想象 儒家文化与帝王之学 家长：如何让孩子认为读书是有意义的，并且心甘情愿读书呢？ 诞生十位诺贝尔奖得主的“犹太教育” 家长：我要如何让孩子专心致志、好好读书，让他明白读书的重要性呢？ 真正的学习要带着“情绪” 家长：孩子读书读得很痛苦，我要怎么让他快乐地学习？ 分数高低是由家长决定的 家长：为了刺激孩子的分数，我用了强烈的手段、言语，还是没用，该怎么办呢？ 合上课本，学习人生课题 家长：孩子不想去学校，也对读书完全没兴趣，我该怎么办呢？ Chapter4 摆脱胶着的家庭教育 另一半缺席的家庭教育 家长：教育孩子是我一个人的责任？我要怎么要求另一半一起来教育孩子？ 夫妻间的教育天秤 家长：我想好好教孩子，可是跟另一半的观念冲突、意见相左，该怎么协调呢？ 孩子的问题都是我的错吗？ 家长：孩子的问题都是我（母亲）的错吗？是我的教育方式有问题吗？ 长辈的教育“原则” 家长：我想好好教孩子，长辈却来插手，怎么办？ 有“代沟”还是能投其所好 家长：我跟孩子为什么会有代沟？有办法拉近彼此之间的距离吗？ ……