全国青少年校园足球协同发展研究--聚文网

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内容简介

李纪霞，女，39岁，博士，讲师，就职于同济大学体育教学部。研究方向：校园足球发展理论与实践研究。主持并完成研究项目4项，参与研究项目8项，发表论文10余篇。面对我国民众对提高足球水平的强烈诉求和世界足球运动的快速发展形势，如何进一步加强青少年足球工作，促进青少年足球的科学发展，为中国足球的崛起奠定基石，是当前亟待解决的课题。2009年，全国青少年校园足球活动正式启动。2014年始，校园足球的管理主体由体育系统转由教育系统主导，标志着校园足球进入2.0时代。校园足球活动的启动和发展，引来社会各界的广泛关注，在学界也掀起了研究热潮。本书内容主要涵盖了校园足球的发展历程、校园足球的内涵及价值定位、校园足球发展环境扫描、校园足球发展动力系统、校园足球与社会足球及职业足球共生发展路径、国外足球发达国家青少年足球发展经验以及我国校园足球创新发展案例等，旨在为提升我国校园足球发展水平提供有益的启示，为校园足球管理部门和从业者以及广大的研究者同仁提供参考和借鉴。

作者简介

李纪霞，女，39岁，博士，讲师，就职于同济大学体育教学部。研究方向：校园足球发展理论与实践研究。主持并完成研究项目4项，参与研究项目8项，发表论文10余篇。代表性成果有：《全国青少年校园足球活动发展瓶颈及突破策略》、《我国青少年校园足球活动管理体制创新研究》、《大数据背景下中国足球超级联赛球队比赛表现分析》、《我国校园足球与职业足球共生机制研究》等。

前言第一章校园足球发展历程一、校园足球概念界定二、学校足球发展回顾三、校园足球1．0时代四、校园足球2．0时代第二章校园足球发展环境分析一、校园足球发展的外部环境分析二、校园足球发展的内部条件分析第三章校园足球发展动力系统及运行机制一、研究对象与方法二、校园足球发展动力因子分析三、校园足球发展动力系统构建及运行机制四、校园足球发展动力系统优化对策第四章校园足球文化透视一、校园足球文化内涵二、校园足球文化的层次结构三、校园足球文化建设现状——以上海市为例四、校园足球文化推广路径第五章校园足球教练员队伍现状与建设策略 ——以上海市为例一、研究对象与方法二、上海市校园足球教练员基本概况三、上海市校园足球教练员队伍建设现状分析四、上海市校园足球教练员队伍建设存在问题分析五、校园足球教练员队伍建设策略第六章校园足球与职业足球共生机制及强化路径一、研究对象和方法二、校园足球与职业足球共生系统基本要素理论分析三、我国校园足球与职业足球共生发展的现实困境四、构建我国校园足球与职业足球共生关系的二元机制及强化路径五、结论第七章日本、韩国青少年足球发展经验一、日本青少年足球发展情况分析二、韩国青少年足球发展情况分析三、对我国青少年校园足球活动发展的重要启示第八章我国校园足球创新发展模式案例 ——上海市校园足球联盟一、上海市校园足球联盟发展概述二、上海市校园足球联盟取得的成就三、上海市校园足球联盟发展困境参考文献后记

全国青少年校园足球协同发展研究

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